عناصر مشابهة
المرونة في ادارة مؤسسات تعليم الكبار غير الحكومية : خبرات و تجارب عدة دول
| المصدر: | المؤتمر السنوي الثامن - المنظمات غير الحكومية وتعليم الكبار في الوطن العربي - الواقع والرؤى المستقبلية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2010 |
| الصفحات: | 1168 - 1188 |
| رقم MD: | 86019 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03813nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0394839 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 198199 |a بيومي، عبدالله |e مؤلف | ||
| 245 | |a المرونة في ادارة مؤسسات تعليم الكبار غير الحكومية : |b خبرات و تجارب عدة دول | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار |c 2010 |g ابريل | ||
| 300 | |a 1168 - 1188 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 520 | |a تهدف هذه الورقة تعزيز تبادل المعلومات والخبرات والتجارب الناجحة لتحسين حصيلة التقدم نحو تحقيق أهداف تعليم الكبار، وتعزيز الشراكات الإنمائية طويلة الأجل على المستوى القطري بين الحكومة والشركاء الآخرين، وزيادة المرونة والتنسيق والتكامل والمواءمة بين جهود مختلف الشركاء على نحو يعزز ويفعل القدرة على إدارة مؤسسات تعليم الكبار؟ - والحقيقة أن المنظمات غير الحكومية تقف فى طليعة العاملين على توفير الفرص التعليمية للكبار ولاسيما فى مجال محو الأمية – وتوفير الفرصة الثانية فى التعليم. ونجح بعضها فى الوصول إلى الفئات السكانية المهمشة فى المناطق الفقيرة والنائية والمحرومة من الخدمة التعليمية، وكان لابد أن تُدرج برامجها وخططها وتتكامل مع نظم التعليم الحكومية. - وهناك جوانب متعددة يُكْمل بعضها البعض فى مجال إدارة مؤسسات تعليم الكبار سواء كانت جوانب فنية متعلقة بإعداد المناهج والبرامج والوسائل وكفاءة المعلم وغيرها، أو الجوانب الخاصة بإدارة وتنظيم العمل من حيث التخطيط والتنظيم والتنسيق مع الأجهزة التعليمية والإدارية على المستوى المركزي والمحلى، إلى جانب تحديد مصادر التمويل والإشراف والتوجيه والمراقبة والمتابعة والتقويم والمساءلة والمحاسبة. - ويقصد بالمرونة هنا Flexibility مجموعة عوامل خلاقة تقاس من خلالها قدرة المؤسسة على إجراء التغيرات والتعديلات الضرورية من أجل التوصل إلى إنجازات جيدة فى مجال تعليم الكبار. - وتتميز المرونة بالتحرر من الأساليب الجامدة الثابتة، والسماح بإعادة بناء العوامل المتوافرة وفقا للحاجات والأغراض والظروف من خلال برامج منظمة للتعليم غير النظامي، والتدريب وتكوين المهارات الحياتية والمعيشية. | ||
| 653 | |a الخدمات التعليمية |a المنظمات غير الحكومية |a المجتمع المدني |a تعليم الكبار |a الادارة التربوية |a المؤسسات التعليمية |a تبادل الخبرات |a التطوير التربوي |a المؤتمرات |a الدول النامية | ||
| 773 | |c 031 |d القاهرة |i مركز تعليم الكبار ، جامعة عين شمس |l 000 |o 6544 |p 8 |s المؤتمر السنوي الثامن - المنظمات غير الحكومية وتعليم الكبار في الوطن العربي - الواقع والرؤى المستقبلية |v 000 | ||
| 856 | |u 6544-000-000-031.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 86019 |d 86019 | ||
