عناصر مشابهة

درجة ممارسة المشرفين التربويين في المدارس الحكومية الأساسية لعناصر دليل المناخ التنظيمي من وجهة نظر المعلمين في محافظة العاصمة عمان

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Degree of Practicing the Elements of the Organizational Climate Index (OCI) by the Educational Supervisors in Public Basic Schools from the Teachers Point of View in the Governorate of the Capital Amman
الناشر: عمان
المؤلف الرئيسي: الخطيب، عمار صلاح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بني مفرج، محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:2017
الصفحات:1 - 94
رقم MD:856656
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة ماجستير
الجامعة:جامعة الشرق الأوسط
الكلية:كلية العلوم التربوية
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 04881nam a22003497a 4500
001 1478967
041 |a ara 
100 |9 460958  |a الخطيب، عمار صلاح  |e مؤلف 
245 |a درجة ممارسة المشرفين التربويين في المدارس الحكومية الأساسية لعناصر دليل المناخ التنظيمي من وجهة نظر المعلمين في محافظة العاصمة عمان 
246 |a The Degree of Practicing the Elements of the Organizational Climate Index (OCI) by the Educational Supervisors in Public Basic Schools from the Teachers Point of View in the Governorate of the Capital Amman 
260 |a عمان  |c 2017 
300 |a 1 - 94 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الشرق الأوسط  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0327 
520 |a هدفت الدراسة إلى استقصاء درجة ممارسة المشرفيين التربويين في المدارس الحكومية الأساسية لعناصر دليل المناخ التنظيمي من وجهة نظر المعلمين في محافظة العاصمة عمان. ولتحقيق هدف الدراسة تم اختيار عينة طبقية عشوائية مقدارها (166) معلما ومعلمة منهم (98) معلما، و(68) معلمة في مديرات التربية والتعليم لواء الجامعة، ولواء قصبة عمان، ولواء القويسمة. كما تم تطوير استبانة لمعرفة درجة ممارسة المشرفيين التربويين لعناصر دليل المناخ التنظيمي في المدارس الحكومية الأساسية في محافظة العاصمة. وتم التحقق من صدقها وثباتها. وبعد تطبيق الاستبانة على أفراد العينة وجمع البيانات، تم تحليلها إحصائيا حيث تم التوصل إلى النتائج التالية: أن درجة استخدام المشرفيين التربويين في المدارس الحكومية الأساسية في محافظة العاصمة عمان لعناصر دليل المناخ التنظيمي كان متوسطا من وجهة نظر المعلمين، ووجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) لدرجة استخدام دليل المناخ التنظيمي من وجهة نظر المعملين تبعا لمتغير المؤهل العملي لصالح فئة (البكالوريوس)، وعدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) لدرجة استخدام دليل المناخ التنظيمي من وجهة نظر المعلمين تبعا لمتغيري الجنس وسنوات الخبرة. ومن بين التوصيات التي خرجت بها الدراسة ما يأتي: -ضرورة تدريب المعلمين من جميع فئات الخبرات التعليمية، وأصحاب المؤهلات العلمية من فئة أقل من ماجستير على مفاهيم دليل المناخ التنظيمي وآليات عمله في الميدان التربوي وذلك لأن نتائج الدراسة الحالية أظهرت فرق في مستوى الإشراف التربوي التشاركي لصالح فئة المعلمين من أصحاب المؤهلات البكالوريوس. -ضرورة قيام المسؤولين في وزارة التربية والتعليم والمختصين في مجال الإشراف وبخاصة مديرية الإشراف التربوي بعقد دورات تدريبية خاصة بالمشرفين التربويين تتناول مفاهيم دليل المناخ التنظيمي وآليات عمله وتفعيله في الميدان التربوي بهدف رفع درجة استخدام المشرفيين التربويين له. 
653 |a المناخ التنظيمي  |a المشرف التربوى  |a معلم المدارس الثانوية  |a عمان 
700 |9 460959  |a بني مفرج، محمد  |e مشرف 
856 |u 9802-015-004-0327-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-015-004-0327-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-015-004-0327-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-015-004-0327-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-015-004-0327-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0327-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0327-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0327-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0327-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0327-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-015-004-0327-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-015-004-0327-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 856656  |d 856656