عناصر مشابهة
درجة امتلاك معلمى الدراسات العملية بدولة الكويت للكفايات التعليمية الأدائية
| العنوان بلغة أخرى: | The Degree of Possessing of Teaching Performance Competancies among Teachers of professional studies in Kuwait state |
|---|---|
| الناشر: |
المفرق
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 1 - 87 |
| رقم MD: | 855357 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04298nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1477827 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 459810 |a الحسيني، عدنان سيد أحمد |g Alhusaini, Adnan Saed |e مؤلف | ||
| 245 | |a درجة امتلاك معلمى الدراسات العملية بدولة الكويت للكفايات التعليمية الأدائية | ||
| 246 | |a The Degree of Possessing of Teaching Performance Competancies among Teachers of professional studies in Kuwait state | ||
| 260 | |a المفرق |c 2017 | ||
| 300 | |a 1 - 87 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0340 | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة امتلاك معلمي الدراسات العملية (الدراسات المهنية) في منطقة مبارك الكبير التعليمية بدولة الكويت للكفايات التعليمية الأدائية من وجهة نظرهم، والكشف عن مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في آراء معلمي الدراسات العملية في منطقة مبارك الكبير التعليمية بدولة الكويت حول درجة امتلاكهم للكفايات التعليمية الأدائية تعزى للمتغيرات الشخصية والوظيفية (المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، التخصص). لتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي من خلال الاعتماد على الاستبانة لجمع البيانات من أفراد عينة الدراسة. تشكل مجتمع الدراسة من جميع معلمي الدراسات العملية في منطقة مبارك الكبير التعليمية في دولة الكويت والبالغ عددهم (115) معلما، وتمثلت عينة الدراسة بمجتمع الدراسة. توصلت الدراسة إلى أن درجة امتلاك معلمي الدراسات العملية في منطقة مبارك الكبير التعليمية في دولة الكويت للكفايات التعليمية الأدائية من وجهة نظرهم جاء بدرجة كبيرة. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α = 0.05) في امتلاك معلمي الدراسات العملية في منطقة مبارك الكبير التعليمية بدولة الكويت للكفايات التعليمية الأدائية تعزى لمتغيرات المؤهل العلمي ولصالح الدراسات العليا، وسنوات الخبرة ولصالح (10 سنوات فأكثر)، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير التخصص. وبناء على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج، أوصى الباحث بضرورة التركيز على كفايات الأهداف والتقويم في المواقف التعليمية التعلمية، من خلال الدورات التدريبية، وإشراك معلمي الدراسات العملية في عملية تقويم المناهج. | ||
| 653 | |a معلمو الدراسات العملية |a الكفايات التعليمية |a التأهيل المهنى |a القياس التربوى |a الأداء الوظيفى |a دولة الكويت | ||
| 700 | |a العليمات، علي مقبل السلامة |g Olimat, Ali Mukbel |e مشرف |9 146251 | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0340-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0340-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0340-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0340-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0340-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0340-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0340-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0340-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0340-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0340-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0340-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 855357 |d 855357 | ||
