عناصر مشابهة
مواقع التواصل الاجتماعى كمصادر للمعلومات فى العملية التعليمية: دراسة تحليلية لتصورات طلبة الجامعة الأردنية
| المصدر: | مجلة المكتبات والمعلومات والتوثيق في العالم العربي |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الدول العربية - قطاع الأعمال والاتصال - ادارة المعلومات والتوثيق والترجمة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 172 - 201 |
| ISSN: | 2356-8909 |
| رقم MD: | 854667 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02821nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1609883 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الشوابكة، يونس أحمد إسماعيل |g Al-Shawabkeh, Younis Ahmad |e مؤلف |9 129935 | ||
| 245 | |a مواقع التواصل الاجتماعى كمصادر للمعلومات فى العملية التعليمية: |b دراسة تحليلية لتصورات طلبة الجامعة الأردنية | ||
| 260 | |b جامعة الدول العربية - قطاع الأعمال والاتصال - ادارة المعلومات والتوثيق والترجمة |c 2016 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 172 - 201 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تسعى هذه الدراسة إلى التعرف على تصورات طلبة الجامعة الأردنية لمواقع التواصل الاجتماعي كمصادر للمعلومات في العملية التعليمية التعلمية، وتهدف إلى استقصاء أثر متغيرات الجنس والكلية والمستوى الدراسي وعدد مرات الاستخدام في هذه التصورات. وقد وزعت استبانة تتألف من 30 فقرة تنتمي إلى خمسة مجالات على عينة من الطلبة مكونة من (480) طالبا وطالبة استجاب منهم (478) أو (99.8%)، وأشارت النتائج إلى أن تصورات الطلبة لاستخدام مواقع التواصل الاجتماعي كانت إيجابية بدرجة عالية، غير أن تصوراتهم لدورها في العملية التعليمية التعلمية كانت إيجابية بدرجة متوسطة، كما تبين من الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية للمستجيبين في جميع مجالات الدراسة تعزى لمتغير الكلية، في حين تبين أن هناك فروقا تعزى لمتغيرات الجنس، والمستوى الدراسي، وعدد مرات الاستخدام في بعض مجالات الدراسة، وفي ضوء النتائج تم تقديم مجموعة من التوصيات. | ||
| 653 | |a مواقع التواصل الاجتماعى |a اتجاهات الطلبة |a العملية التعليمية التعلمية |a طلبة الجامعات |a الجامعة الأردنية | ||
| 773 | |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات |6 Information Science & Library Science |c 009 |e The Journal of Libraries, Information & Documentation in the Arab World |l 005 |m ع5 |o 1611 |s مجلة المكتبات والمعلومات والتوثيق في العالم العربي |v 000 |x 2356-8909 | ||
| 856 | |u 1611-000-005-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 854667 |d 854667 | ||
