عناصر مشابهة
الثقافة البصرية ودورها في تنمية المفاهيم الفنية لتلاميذ الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي
| المصدر: | مجلة الجامعي |
|---|---|
| الناشر: |
النقابة العامة لأعضاء هيئة التدريس الجامعي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ليبيا |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 324 - 350 |
| ISSN: | 2706-5820 |
| رقم MD: | 854295 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | مع بداية الستينات وحتى الآن بدأ انتشار مفهوم الثقافة البصرية، وهي تعني القدرة على الإدراك البصري لكل ما يحيط بنا من أشياء، ومجال التربية الفنية يهتم بالإدراك البصري لأن أساس الفن التشكيلي. والإدراك البصري يثري خبرتنا عن العالم المحيط بنا، ومهمة الفن نشر مفهوم الثقافة البصرية لأنها تعني القدرة على فهم وتحليل ونقد وإنتاج الرسائل البصرية، وتعني أيضا المقدرة على تنمية مهارات الاتصال عن طريق العينين أي الرؤيا بحاسة البصر والقدرة على قراءة الصور والرسوم وتركيب البصريات ونقدها. |
|---|
