عناصر مشابهة
الذاكرة التنظيمية كمؤشر دال على التعليم التنظيمي : دراسة ميدانية بمؤسسة أرسيلور ميتال
| المصدر: | دراسات |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عمار ثليجي بالأغواط
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 208 - 217 |
| DOI: | 10.34118/0136-000-061-016 |
| ISSN: | 1112-4652 |
| رقم MD: | 852334 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch IslamicInfo HumanIndex AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف هذا المقال إلي محاولة إبراز معني وأهمية التعلم التنظيمي في المؤسسة، الذي أضحي عاملاً مهماً للمؤسسات خاصة مع التطورات التكنولوجية والانفجار المعلوماتي أين زاد الاهتمام بضرورة تجسيد هذا المفهوم في واقع المؤسسات، لهذا سنحاول إيضاح مفهومه بنوع من التفصيل ولإزالة الالتباس مع بعض المفاهيم المتداخلة، إضافة إلي تحديد أهميته الاستراتيجية والتشغيلية والعامة، كام يهدف إلي تحديد معني الذاكرة التنظيمية بدقة وإيضاح أهميتها في توفر التعلم التنظيمي في المؤسسة باعتبارها مؤشراً دالاً علي توفره في المؤسسة من خلال التوثيق وحفظ المعلومات. This article aims at trying to highlight signification and importance of the organizational learning in the organization, which became an important factor, especially for firms with technological developments and explosion of information where an augmented attention to the necessity to take into account this concept in the reality of institutions, and for it, we are going to try to clarify the concept of the type of detail and to eliminate confusion with some one concepts which overlap, besides defining strategical importance, operational and public. |
|---|
