عناصر مشابهة
دراسة بعض المتغيرات الاجتماعية المتعلقة فى عملية التنشئة الاجتماعية للطفل
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: |
المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س16, ع52 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 1 - 23 |
| DOI: | 10.12816/0031729 |
| ISSN: | 1110-4406 |
| رقم MD: | 851590 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03483nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1606818 | ||
| 024 | |3 10.12816/0031729 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 457706 |a الوافى، سالم أحمد سالم |e مؤلف | ||
| 245 | |a دراسة بعض المتغيرات الاجتماعية المتعلقة فى عملية التنشئة الاجتماعية للطفل | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |c 2015 |g اكتوبر | ||
| 300 | |a 1 - 23 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e استهدف البحث تقديم بعض المتغيرات الاجتماعية المتعلقة في عملية التنشئة الاجتماعية للطفل. اشتمل البحث على ثلاثة محاور رئيسة. المحور الأول تناول تعريف الطفل. واستعرض المحور الثاني مؤسسات التنشئة الاجتماعية، وقسم هذا المحور إلى خمسة مطالب، وهما: المطلب الأول: الأسرة، المطلب الثاني: المدرسة، والمطلب الثالث: المدرسة كجماعة ثانوية، والمطلب الرابع: جماعة الرفاق، والمطلب الخامس: المؤسسات الدينية وأماكن العبادة. وتتبع المحور الثالث العوامل المؤثرة في التنشئة الاجتماعية، وقسم هذا المحور إلى خمسة مطالب، وهما: المطلب الأول: العلاقات الأسرية، من خلال العلاقة بين الوالدين، والاتجاهات الوالدية السلبية، والمطلب الثاني: حجم الأسرة، والمطلب الثالث: الوضع الاقتصادي، والمطلب الرابع: وسائل الإعلام، والمطلب الخامس: النظرية إلى نوعية الطفل (ذكر، أنثي). واختتم البحث بالإشارة إلى إن الأسرة العربية التقليدية تميز الذكر عن الأنثى وتفضل الذكر الكبير على الذكر الصغير، وتتبع من أجل ذلك أساليب في التنشئة الاجتماعية تقوم على تكريس هذا التمييز، ويصل هذا الأمر إلى حد التمييز بين الذكر والأنثى من الأطفال في كمية الطعام ونوعيته أيضا ً، ويترتب على هذا الوضع أن يحظى الطفل الذكر- عندما يكبر بسلطة على أخونه الأصغر منه ذكورا ًوإناثاً، وعلى أخوته البنات الأصغر منه والأكبر منه على السواء فالقيمة العالية للذكور هي التي تدفع الأب إلى التماس إنجاب الذكر ومحاسباته وتفضيله، حيث أنه هو الذى سيحمل اسمه فيما بعد. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a التنشئة الاجتماعية |a المتغيرات الاجتماعية |a تربية الطفل |a التربية الأسرية |a علم النفس التربوى | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 048 |l 052 |m س16, ع52 |o 0137 |s عالم التربية |t The World of Education |v 016 |x 1110-4406 | ||
| 856 | |u 0137-016-052-048.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 851590 |d 851590 | ||
