عناصر مشابهة
تأثير برنامج تدريبي بالقصص الحركية على تنمية الأبداع الحركي لدي الأطفال المتخلفين ذهنيا القابلين للتعلم
| المصدر: | مجلة الإبداع الرياضي |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع13 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 141 - 149 |
| DOI: | 10.47337/1787-000-013-009 |
| ISSN: | 2170-0818 |
| رقم MD: | 850966 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى دراسة تأثير برنامج تدريبي بالقصص الحركية على تنمية الإبداع الحركي لدي الأطفال المتخلفين ذهنيا القابلين للتعلم في تنمية بعض قدرات الإبداع الحركي والمتمثلة في الطلاقة الحركية، المرونة الحركية والأصالة الحركية اشتملت الدراسة على 18 تلميذا اختيارهم بصورة عمدية بعدما استبعد الباحث التلاميذ الذين لا تتوفر فيهم شروط البحث وقد تم تقسيم التلاميذ مجموعتين متساويتين أي 9 تلاميذ للمجموعة التجريبية و 9 تلاميذ في المجموعة الضابطة استغرق البرنامج التعليمي 8 أسابيع خصصت فيه 40 لعبة لكل برنامج موزعة علي 05 وحدات تعليمية في الأسبوع. وقد استخدم الباحث اختبار القدرات الإبداعية الحركية من تصميم الدكتورة لمياء حسن محمد وقد أشارت نتائج الدراسة اختلاف في درجات الدلالة الإحصائية بين القدرات الإبداعية الثلاثة وهذا باختلاف القدرات العقلية للتلاميذ. |
|---|
