عناصر مشابهة
داروينية المعرفة عند كارل بوبر وميتافيزيقا العوالم الثلاث: إشكالية المنهجية وسؤال القيمة
| المصدر: | مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: |
مركز جيل البحث العلمي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع37 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | لبنان |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 97 - 107 |
| DOI: | 10.33685/1316-000-037-007 |
| ISSN: | 2311-5181 |
| رقم MD: | 850803 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | إنّ أيّ تقدّم للعلم لا يتمّ إلا من خلال تصحيحات وتعديلات معرفيّة، وكذا الاستناد إلى منهجيّة صارمة تأخذ بعين الاعتبار كلّ محاولات تكذيب النظريّة، إضافة إلى نظريّة المحاولة واستبعاد القضايا التي لا تتوافق مع النسق العلمي، لذا فإنّ المناقشة النّقديّة – حسب بوبر- تسمح بأفضل المقاربات التي من شأنها تطوير الملاحظات والمعطيات الأولى للفكر، حيث يهدف المقال إلى إعطاء نظرة إخباريّة عن نظريّة المعرفة البوبريّة، ومن خلال الإجابة علي بعض الأسئلة وهي ما هي المعرفة سؤال المصدر؛ وكيف يتمّ بناؤها سؤال المنهجيّة؛ وكذلك كيف يتمّ قبول صحّتها سؤال القيمة. Any progress in science can only be made through cognitive corrections and adjustments, as well as on the basis of a rigorous methodology that takes into account all attempts to discredit the theory, as well as the theory of attempt and the exclusion of issues that do not correspond to the scientific format. So, the critical discussion — according to Popper — allows the best approaches to develop the first observations and information of thought. The article aims to give an informed insight into the popper’s theory of knowledge, and by answering some questions: what is the knowledge of the source question; and how it is built as a methodological question, as well as how the validity of the value question is accepted.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 |
|---|
