عناصر مشابهة
الوسائل التعليمية في ضوء التطور التكنولوجي والإصلاح المعرفي
| المصدر: | مجلة البحوث والدراسات العلمية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة يحيى فارس المدية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 122 - 134 |
| ISSN: | 1112-7511 |
| رقم MD: | 850127 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EcoLink EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | يركز المقال علي تطور الوسائل التعليمية عبر العصور وأهميتها في الإصلاح التربوي مع التمثيل بأهم المدراس الإصلاحية كنموذج المدرسة الفرنسية التي والتطور العلمي، اهتمت بديمقراطية التعليم بإدخال الوسائل التكنولوجية الحديثة، ونفس الشيء في المدرسة الإنجليزية التي أضافت التعليم الإجباري إلي مراحل معينة، ومدي استفادة البلاد العربية من ذلك، مما أدي إلي تغير مفهوم النخبة. |
|---|
