عناصر مشابهة
نحو نموذج مقترح لتطبيق إدارة المعرفة في مؤسسات التعليم العالي
| المصدر: | مجلة العلوم الاقتصادية والتسيير والعلوم التجارية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 69 - 78 |
| DOI: | 10.12816/0020777 |
| ISSN: | 1112 - 8984 |
| رقم MD: | 849120 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | يهدف هذا البحث إلى تسليط الضوء على واحد من أبرز المفاهيم الإدارية الحديثة وهو "إدارة المعرفة"، وإمكانية تطبيقها في مؤسسات التعليم العالي، والتي ترتكز على توليد المعرفة، إيجادها، تنظيمها، استخدامها، نشرها، وإتاحتها لجميع الأطراف المرتبطة بالجامعة مما يدعم عملية التواصل، ويحسن مستوى الخدمات، وقد تم التوصل إلى ضرورة المرور بالمراحل التالية للتطبيق: مرحلة دراسة إمكانية التطبيق، اختيار فريق العمل المناسب، وضع خطه استراتيجية وتنفيذية، نشر الوعى بأهمية إدارة المعرفة، التهيئة التقنية والبشرية، التنفيذ، المتابعة والتوجيه. This research aims to clarify the importance of knowledge management, and the possibility of application it in higher education organizations, it's based on generating knowledge, finding it, organizing it, using it, sharing it, it has been out a model to take with this method in university according to three steps: exploration step and study successful experiences, study the possibility of the application, choose the right team, develop a strategic and an executive plans, raise awareness of the importance of knowledge management, technical and human configuration, execution, follow-up and guidance. |
|---|
