عناصر مشابهة

بصرية المنشور النصي في ديوان "الغجري" لعلي فودة

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة البحث العلمي في الآداب
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: ثابت، عبلة سلمان (مؤلف)
المجلد/العدد:ع16, ج4
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2015
الصفحات:183 - 203
DOI:10.21608/JSSA.2018.12833
ISSN:2356-8321
رقم MD:847821
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:توقفت الباحثة في هذه المقاربة القرائية عند بصرية المنشور النصي ومعالمها الفنية، ودورها في إنتاج الدلالة وخصوصية توظيفها في ديوان "الغجري" للشاعر الفلسطيني على فودة، مما استوجب ملاحقة الدال والمدلول ومعرفة استنطاق صوامت المنشور النصي، كظواهر تشكيل كتابي، غير نصية، بمفهوم النص اللغوي، ولكنها رؤية تجاوزية، لها دلالاتها الضمنية في بنائية النص، وهي ليست كلاسية، وتحقيقاً لغاية البحث، سار بطريقة متوازية بين شقية: التنظيري والتطبيقي، في إطار التفاعل القائم بين المبدع والنص والمتلقي، بغية الكشف عن التطورات الحاصلة في الإيقاع المكاني لديوان الغجري، ومعرفة قدراتها على مواكبة الحداثة، حيث سلط الضوء على تحديد مفهوم بصرية المنشور النصي، وإبراز مكوناته الفنية التي تتجلي في العنوان وحواشيه، والسواد والبياض، والتشذير والتموج.

The researcher investigated in this reading approach what is seen in the textual spectrum: its artistic features, the role it plays in producing the meaning, and particularity of its usage in the Palestinian poet Ali Fooda's Divan Al Ghajari. This in turn required pursuing the expression and its meaning as well as revealing the hidden of the textual spectrum such as the phenomena of writing nunnation and vowelization which are not textual according to the linguistic text concept. Furthermore, it is a surpassing classical view that has its implication in text structure. To achieve this goal the paper proceeded hand in hand with its two theoretical and practical parts, in the frame of the interaction between the author, the text, and the recipient. This is to expose the developments in its position rhythm in Divan Al Ghajari and to know its ability to go with modernism. The light is shed on identifying the concept of what is seen in the textual spectrum and highlighting its artistic elements that appear in its title, margins, written text, blank space, word division, and form fluctuation.