عناصر مشابهة
برنامج لتنمية بعض المهارات الحياتية والمهارات الأساسية الحركية والقدرات الإدراكية لأطفال ما قبل المدرسة "3-4 سنوات" باستخدام منهج المنتسوري
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع43, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 543 - 581 |
| DOI: | 10.21608/JPRR.2016.72768 |
| ISSN: | 2682-3950 |
| رقم MD: | 846856 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04175nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1602518 | ||
| 024 | |3 10.21608/JPRR.2016.72768 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالعزيز، سالي إبراهيم نبيل |g Morad, Sally Ibrahim Nabil Abd El Aziz |e مؤلف |9 263713 | ||
| 242 | |a Program to Develop Some Life Skills, Basic Motor Skills, and Cognitive Abilities of Preschool Children "3-4 Years" Using Montessori Curriculum | ||
| 245 | |a برنامج لتنمية بعض المهارات الحياتية والمهارات الأساسية الحركية والقدرات الإدراكية لأطفال ما قبل المدرسة "3-4 سنوات" باستخدام منهج المنتسوري | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |c 2016 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 543 - 581 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سعى البحث للتعرف على تأثير برنامج مقترح بإستخدام منهج المنتسوري لتنمية بعض المهارات الحياتية والمهارات الأساسية الحركية والقدرات الإدراكية لأطفال ما قبل المدرسة (3-4) سنوات. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مصطلحات (منهج المنتسوري، المهارات الحياتية، المهارات الأساسية الحركية، القدرات الإدراكية). اعتمد على المنهج التجريبي. تمثلت أدوات البحث في جهاز (الرستاميتر، ميزان طبي، شريط قياس، ساعة إيقاف، كرات، مكان مستوي للجري والمشي، أدوات منهج ماريا منتسوري)، استمارات استطلاع رأي الخبراء، اختبار الذكاء، اختبارات المهارات الحياتية والحركية الأساسية وشملت (المشي، الجري، الوثب العريض، رمي كرة هوكي، لقف كرات، التعلق على العقلة)، اختبارات القدرات الإدراكية وشملت (إدراك الأشكال، التمييز بين الألوان، تنمية حاسة اللمس والسمع والتذوق، التمييز بين الأحجام والأطوال)، والبرنامج المقترح. تم تطبيقهم على عينة عمدية مكونة من (40) طفل وطفلة من أطفال ما قبل المدرسة ممن تتراوح أعمارهن ما بين (3-4) سنوات بمدرسة الرؤية الذكية بمنطقة السادس من أكتوبر التابعة لإدارة الجيزة، خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي (2014-2015). جاءت النتائج مؤكدة على أن فروق نسب التحسن للمجموعتين التجريبية والضابطة كانت لصالح المجموعة التجريبية في كل المتغيرات الاختبارية، وأن البرنامج المقترح له تأثير إيجابي على تنمية (المهارات الحياتية، المهارات الأساسية الحركية، القدرات الإدراكية) الخاصة بالأطفال. مختتمًا بعرض أهم التوصيات، ومنها التوسع في تطبيق منهج المنتسوري في مدارس الدولة تحت إشراف متخصصين من كليات رياض الأطفال والتربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a المهارات الحياتية |a رياض الأطفال |a القدرات الادراكية | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |4 التربية والتعليم |6 Sport Sciences |6 Education & Educational Research |c 018 |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ |l 003 |m ع43, ج3 |o 0227 |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education |v 043 |x 2682-3950 | ||
| 856 | |n https://jprr.journals.ekb.eg/article_72768.html |u 0227-043-003-018.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 846856 |d 846856 | ||
