عناصر مشابهة
المعوقات الإدارية والفنية والأكاديمية التي تواجه طالبات الدبلوم التربوي بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
| العنوان بلغة أخرى: | Administrative, Technical And Academic Obstacles Facing The Educational Diploma Female Students At Imam Muhammad Ibn Saud Islamic University |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية الدولية المتخصصة |
| الناشر: |
دار سمات للدراسات والأبحاث
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج5, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 152 - 166 |
| DOI: | 10.12816/0035967 |
| ISSN: | 2226-2717 |
| رقم MD: | 844782 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلي التعرف علي أهم المعوقات الإدارية والفنية والأكاديمية التي تواجه طالبات الدبلوم التربوي بجامعة الأمام محمد بن سعود، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة باستخدام المنهج الوصفي بأسلوب دراسة الحالة وتم تصميم استبانة مكونة من محورين تم توزيعها علي جميع طالبات الدبلوم التربوي بالمستوي الأول، وأظهرت نتائج الدراسة أن أفراد مجتمع الدراسة موافقات بدرجة (عالية) علي واحدة من المعوقات الإدارية والفنية التي تواجه طالبات الدبلوم التربوي (قلة الوقت المخصص للاستراحة في أثناء البرنامج). وأن أفراد مجتمع الدراسة موافقات بدرجة منخفضة علي ثلاثا من المعوقات الإدارية والفنية التي تواجه طالبات الدبلوم التربوي أبرزها (كثرة أعداد الطالبات الملتحقات بالبرنامج). كما وأظهرت نتائج الدراسة أن أفراد الدراسة موافقات بدرجة (عالية) علي واحدة من المعوقات الأكاديمية التي تواجه طالبات الدبلوم التربوي (قلة احتواء المكتبة الجامعية علي مراجع حديثة في مجال التخصص). وأن أفراد الدراسات موافقات بدرجة (منخفضة) علي احدي عشر من المعوقات الأكاديمية التي تواجه طالبات الدبلوم التربوي وأبرزها (ضعف الالتزام عضو هيئة التدريس بمواعيد المحاضرات). كما قدمت الدراسة مجموعة من الحلول للتغلب علي المعوقات الإدارية والفنية من أبرزها: تنظيم إجراءات القبول للالتحاق ببرنامج الدبلوم التربوي قبل بدء العام الدراسي . ووضع قائمة من المعايير الواضحة والمحددة لتقويم المقررات الدراسية. وأوصت الدراسة بوضع قوانين وإجراءات واضحة ومعلنة في برنامج القبول لطالبات الدبلوم. This study aims to stating the most important administrative, technical and academic obstacles facing the educational diploma female students at Imam Muhammad Ibn Saud Islamic University. To realize the study objectives, the researcher used the descriptive method through the “case study” approach. A questionnaire consisting of two elements was designed and distributed to all the female students of educational diploma in the first level. The study results showed The members of the study community agreed with a (high) degree to one of administrative and technical obstacles facing the educational diploma female students (Time allocated for break during the program is short), The members of the study community agreed with a (low) degree to three of administrative and technical obstacles facing the educational diploma female students (the most prominent of which is the large number of female students enrolled in the program). The members of the study community agreed with a (high) degree to one of academic obstacle facing the educational diploma female students. (The university library doesn’t have modern references in the area of specialization). And the members of the study community agreed with a (low) degree to eleven of academic obstacles facing the educational diploma female students. The most prominent of which is (the faculty members don’t commit to times of lectures). The study also presented a set of solutions to overcome the administrative, technical and academic obstacles. The most important of these solutions are: Regulating admission procedures to join the educational diploma program before the beginning of the academic year. Finally study recommended Set clear announced laws and procedures in the admission program for Diploma female students |
|---|
