عناصر مشابهة
أثر المفضلات الاجتماعية لإثراء مقرر الحاسب الآلي لطالبات الصف الأول الثانوي في مدينة جدة
| العنوان بلغة أخرى: | Social Bookmarking Impact To Enrich The Computer Subject To The First Grade Secondary Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية الدولية المتخصصة |
| الناشر: |
دار سمات للدراسات والأبحاث
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج4, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 11 - 28 |
| DOI: | 10.12816/0024276 |
| ISSN: | 2226-2717 |
| رقم MD: | 843694 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر التصور المقترح لإثراء مقرر الحاسب الآلي لطالبات الصف الأول ثانوي، وقد تألف مجتمع الدراسة من طالبات الصف الأول ثانوي في ثانوية السابعة والعشرون في مدينة جده البالغ عددهن (120) طالبة تم اختيار (90) طالبة منهن بطريقة عشوائية مستخدمة في ذلك المنهج شبه التجريبي القائم على مجموعة واحدة, حيث تم استخدام الاختبار التحصيلي القبلي والذي يشكل أداة الدراسة على عينة استطلاعية من خارج عينة الدراسة لحساب ثبات أداة الدراسة, وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين نتائج الاختبار القبلي ونتائج الاختبار البعدي عند مستوى الدلالة (0.05) لصالح نتائج الاختبار البعدي يعود ذلك لاستخدام المفضلات الاجتماعية على إثراء مادة الحاسب الآلي لطالبات الصف الأول ثانوي، وفي ضوء ذلك أوصت الباحثة بأهمية رفع مستوى المقررات الخاصة بمادة الحاسب الآلي للمرحلة الثانوية بما يتناسب مع خصائص هذه المرحلة. enrich the computer subject for the students of first grade of secondary, consisted of the study of students in first grade secondary's (120) students were selected (90) Student of them randomly using the method similar to a pilot based on a set one, to make the search experience, where he was an achievement test and Upper Egypt, which is a measurement tool of the sample reconnaissance is not within the research sample to calculate the reliability of the measurement of search terms was a result of alpha Cronbach (0.78) which is the stability is good, and after you make the search experience found that there statistically significant differences between the pre and posttests at (0.05) for the benefit of the results of the post test is due to the use of favorites social and hence the presence of the effect statistically significant for the use of favorite social enrich the computer subject for the students of first grade of secondary, and in light of this, the study recommended the importance of raising the level of courses Special textured Computer in the secondary stage, commensurate with the characteristics of this stage. |
|---|
