عناصر مشابهة
Attitudes of Arab Counselors Towards Student Confidentiality
| المصدر: | مجلة جامعة |
|---|---|
| الناشر: |
أكاديمية القاسمي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج20, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | فلسطين |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 243 - 272 |
| DOI: | 10.12816/0038440 |
| ISSN: | 1565-8090 |
| رقم MD: | 843347 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Hebrew |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | The purpose of this study is to examine the positions or considerations of student counselors in the Arab school system when facing ethical dilemmas concerning student confidentiality. The study focuses on counselors’ obligation to maintain client confidentiality and the difficulties involved in deciding whether to maintain or violate it. The study is based on quantitative research, with data acquired through a number of questionnaires that examine the research objectives. The sample consisted of twenty-three student counselors in the Northern District, chosen at random from different schools. The study finds that student counselors in the Arab sector have a positive attitude towards the maintenance of professional confidentiality and that they violate this confidentiality at a level that is equal or greater to that found in similar studies conducted in the Hebrew school system. The study also finds that counselors in the more advanced classes (middle and high school) find it more difficult to decide whether to maintain confidentiality. In addition, veteran counselors tend to violate confidentiality more than those who are new in the profession. الغرض من هذه الدراسة هو فحص مواقف أو اعتبارات المستشارين الطلابيين في النظام المدرسي العربي عندما يواجهون معضلات أخلاقية تتعلق بخصوصية الطالب. وتركز الدراسة على التزام المستشارين بالحفاظ على خصوصية العميل والصعوبات التي ينطوي عليها تقرير ما إذا كان سيتم الاحتفاظ بها أو انتهاكها. وتستند الدراسة إلى البحث الكمي ، مع البيانات المكتسبة من خلال عدد من الاستبيانات التي تدرس أهداف البحث. تكونت العينة من ثلاثة وعشرين مستشارًا طلابيًا في المنطقة الشمالية ، وتم اختيارهم عشوائياً من مدارس مختلفة. توصلت الدراسة إلى أن الطلّاب المستشارين في القطاع الشمالي العربي لديهم موقف إيجابي تجاه الحفاظ على السرية المهنية وأنهم ينتهكون هذه السرية على مستوى مساوي أو أكبر لتلك الموجودة في دراسات مماثلة أجريت في النظام المدرسي اليهودي. ووجدت الدراسة أيضا أن المستشارين في الطبقات الأكثر تقدما (المدارس المتوسطة والثانوية) يجدون صعوبة أكبر في اتخاذ قرار بشأن الحفاظ على الخصوصية. بالإضافة إلى ذلك ، يميل المستشارون المخضرمون إلى انتهاك السرية أكثر من أولئك الجدد في المهنة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
