عناصر مشابهة
The Impact of Anxiety on Sudanese EFL Undergraduates’ Oral Communication
| الناشر: |
الخرطوم
|
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 1 - 64 |
| رقم MD: | 841781 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | سعت هذه الدراسة إلى تقصي مصادر قلق التحدث باللغة الإنجليزية ومدى تأثيره على إمكانية تحدث الطلاب لتلك اللغة. وقد تمثل مجتمع الدراسة في طلاب الفرقة الرابعة بجامعة النيلين كلية الآداب قسم اللغة الإنجليزية، تم اختيار 107 طالبا كعينة عشوائية. ومن ثم استخدم الباحث أداتان لجمع البيانات وتمثلتا في استبيان وزع على 100 طالب ومقابلتان أجريت واحدة منهما مع أربعة أساتذة ذوي خبرة في تدريس اللغة الإنجليزية أما الأخرى فكانت مع سبعة طلاب وقد تم تحليل بيانات الاستبيان كميا باستخدام الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) بينما تم تحليل المقابلات كيفيا. وقد أظهرت نتائج هذه الدراسة عدم توافق نتائج الاستبيان والمقابلات حيث أوضح الاستبيان أن غالبية الطلاب يعانون من خوف التحدث باللغة الإنجليزية وإن كان بدرجة منخفضة مما لا يؤثر سلبا على أدائهم بدلالة عدم خوفهم من ارتكاب الأخطاء. ومن أسباب الخوف وفق نتائج المقابلات: الخوف من ارتكاب الأخطاء، وضعف الكفاءة اللغوية وعدم ممارسة اللغة الإنجليزية. وقد أوصى الباحث بضرورة تكثيف ممارسة مهارة التحدث بدءا من المراحل الأولي لتعلم اللغة الإنجليزية. |
|---|---|
| وصف العنصر: | مستخلصات البحوث |
