عناصر مشابهة
التخطيط التدريبي والاحتياجات التدريبية
| المصدر: | مجلة جامعة الزيتونة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الزيتونة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ليبيا |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 210 - 220 |
| DOI: | 10.35778/1742-000-017-014 |
| ISSN: | 2523-1006 |
| رقم MD: | 841533 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EcoLink HumanIndex IslamicInfo EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03954nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1597703 | ||
| 024 | |3 10.35778/1742-000-017-014 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |9 451850 |a الفقهي، عادل ناجي |q Alfeqhi, Adel Naji |e مؤلف | ||
| 242 | |a Training Planning and Training Needs | ||
| 245 | |a التخطيط التدريبي والاحتياجات التدريبية | ||
| 260 | |b جامعة الزيتونة |c 2016 |g مارس | ||
| 300 | |a 210 - 220 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e استهدفت الدراسة تسليط الضوء على" التخطيط التدريبي والاحتياجات التدريبية". وتناولت الدراسة عدة محاور والتي تمثلت في: المحور الأول: التخطيط، وتناول هذا المحور عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: مفهوم التخطيط، ثانياً: أهمية التخطيط، ثالثاً: أنواع التخطيط، رابعاً: مبادئ التخطيط، خامساً: عوائق التخطيط. المحور الثاني: التدريب، واشتمل هذا المحور على عدة نقاط وهم: أولاً: مفهوم التدريب والتطوير، ثانياً: أهمية التدريب، ثالثاً: دوافع التدريب، رابعاً: أهداف التدريب، خامساً: الحاجة إلى التدريب. المحور الثالث: تخطيط التدريب. المحور الرابع: بعض النماذج والأساليب لتحديد الإحتياجات التدريبية والخطة التدريبية، واشتمل هذا المحور على عدة نقاط وهم: أولاً: مستويات تحديد الإحتياجات التدريبية، ثانياً: تصميم وتنفيذ ومتابعة الخطة التدريبية. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على إن موضوع التدريب بالمنظمات على اختلاف طبيعتها وأهدافها مسألة ضرورية لا غني عنها، وشعور القيادة الإدارية بالمنظمة إن موضوع التدريب أمر ضروري يعطي الدافع الحقيقي للاهتمام بالتدريب من بداية مراحله إلي نهايتها ، فلا يمكن أن يتم الحديث عن التدريب دون الحديث عن مدي قناعة وإيمان الإدارة العليا به، وتسخير الإمكانيات المتاحة والموازنات المالية والاستعانة بالخبرات من الداخل والخارج لوضع الخطط وتحديد الاحتياجات التدريبية بالمنظمة لمواكبة التطورات الجديدة في مجال عمل المنظمة، والتي تحدث في المنظمات المنافسة والنشاط الذي تعمل به المنظمة. وأوصت الدراسة بضرورة دراسة العديد من المتغيرات التي لم توضع وعلاقتها بالتخطيط التدريبي مثلا-إتجاهات القيادة الإدارية نحو التدريب وغيرها من المتغيرات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الإدارة العامة |a تنمية الموارد البشرية |a الاحتياجات التدريبية |a التخطيط الاستراتيجي | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 014 |e Azzaytuna University Journal |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Zaytūnaẗ |l 017 |m ع17 |o 1742 |s مجلة جامعة الزيتونة |v 000 |x 2523-1006 | ||
| 700 | |a أرحومة، مفتاح محمد عمار |q Arhumah, Muftah Mohammed Ammar |e م. مشارك |9 71691 | ||
| 856 | |u 1742-000-017-014.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 841533 |d 841533 | ||
