عناصر مشابهة
مدى مساهمة التقنيات التعليمية في رفع مستوى وجودة التعليم
| المصدر: | مجلة جامعة الزيتونة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الزيتونة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ليبيا |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 204 - 222 |
| DOI: | 10.35778/1742-000-012-010 |
| ISSN: | 2523-1006 |
| رقم MD: | 840350 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EcoLink EduSearch IslamicInfo HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04354nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1596546 | ||
| 024 | |3 10.35778/1742-000-012-010 | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |a المخرم، عبدالكريم مختار علي |g Al Makhram, Abdel Karim Mokhtar |e مؤلف |9 165126 | ||
| 245 | |a مدى مساهمة التقنيات التعليمية في رفع مستوى وجودة التعليم | ||
| 260 | |b جامعة الزيتونة |c 2014 | ||
| 300 | |a 204 - 222 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a في ختام هذه الدراسة نجد الدراسة نجد أن تجويد التعليم هو نقطة البداية لإيجاد المجتمع العلمي القادر علي مواجهة التحديات وضرورة إعادة النظر في المناهج وطرائق التدريس بما يتماشى مع متطلبات العصر، ودعمها بكل الإمكانيات التي تساهم في الرفع من مستوي العملية التعليمية إن إدخال التقنيات التعليمية واعتمادها وسيلة داعمة لعرض المقررات التعليمية أصبح من الممكن إجماع البيانات والصوت والصورة علي وسيط واحد مثل التلفزيون التعليمي والحاسبات والأقمار الصناعية فجميعها متكاملة لا يغني منها عن الأخر فهي في غاية الأهمية فضلا عن ذلك هناك تقنيات تعليمية اكثر تفاعلية ذات اتجاهين في الاتصال تسمح لتحقيق التفاعل بين المتعلمين والمعلمين من جهة وبين المتعلمين بعضهم مع البعض من جهة ثانية إن استخدام التقنيات التعليمية في عملية التعلم لتزويد الطلاب بالمهارات المتعددة والخبرات المفيدة لما لها من تأثير علي العقلية البشرية واستخدامها من قبل التلاميذ يعتبر من الخطوات السليمة لإنتاج جيل قادر علي التعامل مع التقنية وتطويرها ويتبين من خلال ما تقدم من عرض فإن التقنيات التعليمية هي الأسلوب العلمي الصحيح في حل أي موقف تعليمي، أو هي المعالجة المنظمة باستخدام العلم فيما يتعلق بمشكلاتنا الحياتية، وتهدف إلى تحويل التربية من واقعها التقليدي إلى واقع متطور تجعل من التربية والتعليم عنصرا فعالا لتطوير المجتمع، وإذا أحسن استخدامها لا فادتنا من رفع تحصيل المتعلمين، وتحسين طرق التدريس، وحل كثير من المشكلات التعليمية، لذلك نرى أن التربية الحديثة قد اهتمت بالتقنيات التعليمية لتحسين نوعية التعليم يراد بها تحقيق اكبر قدر ممكن من الكفاية التعليمية مستهدفة بنبة التعليم ومحتواها، بمعنى أخر هي البحث عن أساليب وطرائق وأدوات تعليمية تمكنا من تعليم دو جودة عالية، إن التقنيات التعليمية بالرغم من انتشارها السريع في استعمالها في الدول المتقدمة لم تحظ بالاهتمام الكافي عند عدد كبير من مؤسساتنا التعليمية وأن حظيت عند قلة فأنه من باب التأييد أكثر من الممارسة العملية. | ||
| 653 | |a التخطيط التربوي |a تكنولوجيا التعليم |a التعليم الإلكتروني |a جودة التعليم | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 010 |e Azzaytuna University Journal |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Zaytūnaẗ |l 012 |m ع12 |o 1742 |s مجلة جامعة الزيتونة |v 000 |x 2523-1006 | ||
| 856 | |u 1742-000-012-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 840350 |d 840350 | ||
