عناصر مشابهة
مقاربة معرفية لاضطراب اللغة في متلازمة العمه اللغوي
| العنوان بلغة أخرى: | Approche Cognitive du Trouble du Langage Dans le Syndrome Aphasique |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المواقف |
| الناشر: |
جامعة مصطفى اسطمبولي - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 437 - 442 |
| ISSN: | 1112-7872 |
| رقم MD: | 839094 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | إن العمل الذي نقدمه هنا هو دراسة قاعدية اعتمدنا فيها على الملاحظة ذات الطابع الإكلينيكي. تعلقت هذه الدراسة بـ 15 حالة مصابة بضرر مخي نتج عنه عمه لغوي (Aphasie). قدمنا لهؤلاء المرضى اختبارات إجرائية منطقية (operatoires delogique elementaier epreuves) ولاحظنا سلوكاتهم أثناء أدائهم هذه المهام. \ وقد مكننا هذا أن نرى كيف يسلك المعموه لغويا (aphasique) أمام هذه الاختبارات وأن نرى ما إذا كانت اضطرابات اللغة قد أدت إلى فقدان موازن ذي تسلسل معكوس لمراحل التفكير الإجرائي (stades de la pensee operatoire) التي وصفها بياجى عند الطفل. |
|---|
