عناصر مشابهة

دور إدارة الجامعة في تنمية قيم المواطنة لدى طلبة جامعة تبوك

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Tabuk University Administration Role in Promoting Citizenship Values amongst Its Students
المصدر:مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية
الناشر: جامعة طيبة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الثبيتى، محمد بن عثمان بن حربى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسين، محمد فتحي عبدالفتاح (م. مشارك)
المجلد/العدد:س11, ع3
محكمة:نعم
الدولة:السعودية
التاريخ الميلادي:2016
التاريخ الهجري:1438
الصفحات:349 - 365
ISSN:1658-3663
رقم MD:836696
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 04706nam a22002777a 4500
001 1592719
044 |b السعودية 
100 |a الثبيتى، محمد بن عثمان بن حربى  |g Al-Thobeti, Mohammad bin Othman Harbi  |e مؤلف  |9 87316 
245 |a دور إدارة الجامعة في تنمية قيم المواطنة لدى طلبة جامعة تبوك 
246 |a Tabuk University Administration Role in Promoting Citizenship Values amongst Its Students 
260 |b جامعة طيبة - كلية التربية  |c 2016  |g أكتوبر  |m 1438 
300 |a 349 - 365 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a استهدفت هذه الدراسة معرفة دور إدارة جامعة تبوك في تنمية قيم المواطنة لدى الطلبة، وكذلك تحديد ما إذا كانت هناك فروق في قيم المواطنة تعزى لمتغيرات الدراسة (المستوى الدراسي، والجنس، والتخصص). ولتحقيق أهداف الدراسة، تمت الاستعانة بالمنهج الوصفي من خلال استبانة طبقت على عينة قوامها (590) طلبة الجامعة في المقر الرئيس في مدينة تبوك. وتوصلت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها ارتفاع المستوى العام للمواطنة لدى الطلبة بجامعة تبوك. كما اتضح أن الولاء للوطن يمثل أعلى قيم المواطنة، يليه الالتزام بمعايير المجتمع، ثم الشعور بالمسؤولية الأخلاقية تجاه المجتمع. ولم توجد فروق جوهرية في مستوى المواطنة بوجه عام تعزى إلى التخصص أو الجنس أو المستوى الدراسي، بينما اتضح أن الفتيات أكثر التزاماً بمعايير المجتمع من الشباب في جامعة تبوك. كما أوضحت الدراسة أن الخريجين أكثر التزاماً بمعايير المجتمع من المستجدين، ولم توجد فروق دالة تعزى لمتغيرات الدراسة فيما يتعلق بالشعور بالمسؤولية الأخلاقية تجاه المجتمع، وبينت النتائج أيضاً وجود ارتباط إيجابي دال إحصائياً بين الدور الذي تقوم به إدارة الجامعة وبين قيم المواطنة لدى الشباب من الذكور والإناث في جامعة تبوك.  |b The present study was conducted to explore Tabuk University administration's role in promoting its students' values of citizenship, as well as to identify any differences amongst students regarding such values, which can be attributed to study level, study major and gender. Descriptive approach was employed in developing a survey which was administered to a population sample of (590) students pursuing their studies at the main campus of Tabuk University. Findings revealed a high level of citizenship among students. Sense of patriotism was on top of the values, followed by adherence to social values, then sense of responsibility towards the society. No statistically significant differences could be attributed to any of the study variables; namely: study major, gender and/or study level. Nonetheless, female students appeared to endorse higher commitment to social values than male students. Further, graduate students (both males and females) seem to demonstrate higher commitment to social values than fresh students. No statistically significant differences could be attributed to major study variables in terms of students’ sense of ethical responsibility towards the society. Results have also showed a positive correlation between the role played by Tabuk University administration and students’ citizenship values. 
653 |a المواطنة  |a طلبة جامعة  |a الإدارة الجامعية  |a جامعة تبوك 
692 |a جامعة تبوك  |b Sense of responsibility 
692 |b Kingdom of Saudi Arabia 
692 |a الإحساس بالمسؤولية  |b Social values 
692 |a القيم الاجتماعية  |b Patriotism 
692 |a المواطنة  |b Citizenship 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Taibah University Journal of Educational Sciences  |l 003  |m س11, ع3  |o 1001  |s مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية  |v 011  |x 1658-3663 
700 |a حسين، محمد فتحي عبدالفتاح  |g Hussein, Mohamed Fathy Abdel Fattah  |e م. مشارك  |9 213166 
856 |u 1001-011-003-001.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 836696  |d 836696