عناصر مشابهة
Les Etablissements Scolaires Dans le Milieu Rural: Le Cas de Djedeida
| العنوان بلغة أخرى: | School in Rural Areas: The Case of Djedeide المؤسسات التعليمية بالوسط الريفي: الجديدة نموذجاً |
|---|---|
| المصدر: | مجلة روافد |
| الناشر: |
جامعة منوبة - المعهد العالي لتاريخ تونس المعاصر
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | تونس |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 47 - 60 |
| ISSN: | 0330-7115 |
| رقم MD: | 836276 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | French |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | عرفت المؤسسات التعليمية الابتدائية بالأوساط الريفية تطورا مهما خلال الفترة الاستعمارية خاصة مع ظهور المدارس التي يديرها مدير وقابض بريد في ذات الوقت لما توفره هذه الصيغة من اقتصاد في المصاريف. وتهتم هذه الدراسة بثلاث مدارس بقرية الجديدة (ومن بينها مدرسة فلاحية) من خلال أشكالها المعمارية التي تختلف عن النماذج الحضرية. The establishment of elementary schools constructed in rural zones underwent an important amplification during the colonial period, notably the creation of schools within a postal and telegraph network called “postal-schools”. This study on the agricultural village of Djedeïda, focused on three schools (including one farming school) across their architectural forms, different forms of urban models. |
|---|
