عناصر مشابهة
اتجاهات الهيئة التدريسية نحو استخدام تكنولوجيا التعليم في كلية التربية الأساسية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج25, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 2 - 30 |
| DOI: | 10.21608/SSJ.2017.50847 |
| ISSN: | 1110-7847 |
| رقم MD: | 834088 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى الكشف عن" اتجاهات الهيئة التدريسية نحو استخدام تكنولوجيا التعليم في كلية التربية الأساسية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت". واستخدم البحث المنهج الوصفي المسحي. وتكونت عينة البحث من(246) عضو من أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية، للعام الدراسي الثاني 2016/2017. وتمثلت أدوات البحث في استخدام استبانة لقياس اتجاهات هيئة التدريس نحو استخدام تكنولوجيا التعليم في كلية التربية الأساسية. وتناول البحث نقطيتين وهما: أولاً: أهمية تكنولوجيا التعليم. ثانياً: الهيئة التدريسية واتجاهاتها نحو استخدام تكنولوجيا التعليم. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن مستوي اتجاهات أعضاء الهيئة التدريسية نحو استخدام تكنولوجيا التعليم كان متوسطا، ويرجع ذلك إلي ما تتمتع به تكنولوجيا التعليم من إيجابيات التعليم تجعلها داعمة للبيئة التعليمية التي تنفذ فيها، واستخدم تكنولوجيا التعليم في التدريس يساعد على جذب الطلبة وزيادة دافعيتهم على التعلم، والتجديد باستخدام طرق جديدة في التعليم تقنية وتكنولوجية واتصالات ووسائط متعددة وغيرها بيئة تخرج عن الطريقة التقليدية في المحاضرة، وتبتعد عن الروتين، والتفريد في التعليم بالإضافة إلي أنها تتيح الفرصة للتفاعل بين الطلبة، وزيادة في المعرفة والمعلومات المتعلقة بالمساق للطلبة وللهيئة التدريسية. وأوصي البحث بضرورة عقد دورات تدريبية بشكل دوري في تكنولوجيا التعليم بكافة أشكالها لأعضاء هيئة التدريس في إطار منظومة التعليم العالي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
