عناصر مشابهة
التعليم الإلكتروني لطلاب الشهادة السودانية
| الناشر: |
الخرطوم
|
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 1 - 131 |
| رقم MD: | 831616 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية علوم الحاسوب وتقانة المعلومات |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | تستند فكرة البحث على الحالي على محاولة عرض المحتوى التعليمي الإلكتروني لطلاب الشهادة السودانية على الأنترنت مع إمكانية عرض وتحميل المحتويات الدراسية واستنادا إلى ما سبق فان المتطلبات المتعلقة بالتعليم الإلكتروني تعد من المحاور التي تتاح لمختلف طلاب الشهادة على نحو متكافئ، إلا أن تحقيق الفاعلية التعليمية بوصفها تحقيق للأهداف تكون مرهونة بعوامل حرجة متعددة، لعل من أبرزها ما يتعلق بمدى جاهزية العناصر التعليمية الحالية للتعامل مع تلك المتطلبات للتعرف على جدوى ذلك التحول. والتي تتطلب بقدر الإمكان المحاولة من تحسين البنية التحتية لهذا النوع من التعليم وتتمثل في إعداد الكوادر وتدريبها وكذلك توفير خطوط الاتصالات المطلوبة التي تساعد في نقل هذا التعليم إلى مستويات عالية وقد تم التركيز على المتطلبات التقنية تحديدا، بوصفها الأساس الذي يحدد فاعلية التعليم الإلكتروني ولقد تم استخدام الويرد في التحليل والتصميم وكذلك (PHP - MySQL) في تنفيذ قاعدة البيانات وبرنامج الدريم ويفر في تنفيذ الصفحات. يتضمن هذا البحث أهم الأهداف والتي تحتوي على توفير وتقديم المرونة والملائمة في التعليم عبر الويب والوقوف على مشاكل التعليم التقليدي وتقليل تكاليف المصروفات الدراسية للطالب والحصول على المعلومة من أي مكان واي زمان وأهم نتائج هذا البحث تفعيل خدمة التعليم عن بعد واختصار الوقت والجهد وإمكانية استعراض المادة التعليمية قبل وبعد تدريسها. |
|---|
