عناصر مشابهة
أثر الدافعية في تكوين التراكيب النحوية وأدائها في مشهدين من فلم الرسالة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
الجامعة المستنصرية - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 69 - 94 |
| ISSN: | 1812-0380 |
| رقم MD: | 827002 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 03205nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1585224 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a الربيعي، عبدالزهرة زبون حمود |g Al-Rubaie, Abdul Zahra Zaboun |e مؤلف |9 110185 | ||
| 245 | |a أثر الدافعية في تكوين التراكيب النحوية وأدائها في مشهدين من فلم الرسالة | ||
| 260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية |c 2016 | ||
| 300 | |a 69 - 94 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يفترض الباحث أنّ كلّ متحدّث باللغة العربيّة الفصحى، أو كلّ كاتب بها؛ يحاول جهده أن تأتيَ تراكيبه فصيحة سليمة، موافقة لقواعد النحو التي تعورفت لديه ومنتحية لها؛ بعد أن يتركَ لغته المحكيّة الدارجة (العامّيّة)؛ فيقصد إلى تلك التراكيب قصدًا، ويعمد إليها عمدًا؛ بفعل)دافعيّة( تعتمل في نفسه؛ تدفع به لتكوينها، وبعد أن تتحصّل الأسباب الداخليّة والخارجيّة في نفسه يُعمِل ذهنه، ويكدّه من أجل إنشاء هذه التراكيب التي يريد لها وقعًا وتأثيراً في نفوس المتلقين. بعد أن تُتصوَّر أقوالاً ساذجة أوّلية؛ تراكيبَ لا تعقيدَ فيها، ثمّ تتنامى أكثر إلى جمل طويلة متعالقة بعضها ببعض. وحاملة معاني مخبوءة في تلك النفس. لذا ساق الباحثُ الكلامَ على مكوّن التراكيب الفصيحة في فلم الرسالة؛ متخذًا مشهدين منه لإجراء هذه الفكرة. وهذا ما سيحاول الباحث إثباته في قابل الصفحات إن شاء الله. | ||
| 520 | |b The impact of motivity in forming grammatical structures and its performance in two scenes of the Messenger of God film. (The Massage Film). Researcher assumes that everyone, who speaks or writes in classical Arabic Language, he attempts to use standard structures according to the grammatical rules which familiar with, so he intentionally selected these structures, as he leaves the colloquial out. And when inner and outer reasons become available, he does his best to build effective structures which attract reader attention. So they are, at the beginning, understood as simple structures, then develop more and more, until they become long sentences, connected to each other, bearing concealed meanings withn researcher's mind. So, this research was applied to the element of classical structures of two scenes of the messenger of God film. | ||
| 653 | |a فلم الرسالة |a التراكيب النحوية |a اللغة العربية |a النحو العربي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 022 |l 006 |m ع6 |o 1151 |s مجلة كلية التربية |t Journal of Faculty of Education |v 016 |x 1812-0380 | ||
| 856 | |u 1151-016-006-022.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 827002 |d 827002 | ||
