عناصر مشابهة
المعالم التربوية لتضمين مادة "الوسطية" في المناهج التعليمية الجامعية
| العنوان بلغة أخرى: | Educational Landmarks to Include "Intermediate" in the University Curriculum Les Caracteristiques Pédagogiques D'Inclure le Sujet de "Modération" dans les Programmes D'Enseignments Universitaires |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث والدراسات الاسلامية |
| الناشر: |
ديوان الوقف السني - مركز البحوث والدراسات الاسلامية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع49 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 185 - 219 |
| ISSN: | 2071-2847 |
| رقم MD: | 826781 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01546nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1585003 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 107043 |a الدليمي، حسين عبد عواد مخلف |e مؤلف | ||
| 245 | |a المعالم التربوية لتضمين مادة "الوسطية" في المناهج التعليمية الجامعية | ||
| 246 | |a Educational Landmarks to Include "Intermediate" in the University Curriculum | ||
| 246 | |a Les Caracteristiques Pédagogiques D'Inclure le Sujet de "Modération" dans les Programmes D'Enseignments Universitaires | ||
| 260 | |b ديوان الوقف السني - مركز البحوث والدراسات الاسلامية |c 2017 | ||
| 300 | |a 185 - 219 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The study deals with the subject of Islamic education derived from the characteristics of the great Islamic religion, which steers the approach of moderation and moderation, In order to ensure the functioning of society in the right way leading to good results in the upbringing of the generation of the nation | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a المناهج التعليمية |a التربية الإسلامية |a الإعتدال الديني | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 007 |e Research and Islamic Studies Magazine |l 049 |m ع49 |o 1002 |s مجلة البحوث والدراسات الاسلامية |v 000 |x 2071-2847 | ||
| 856 | |u 1002-000-049-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 826781 |d 826781 | ||
