عناصر مشابهة
النظام التعليمي في جمهورية نيجيريا الاتحادية بين آثار الماضي وتحديات المستقبل: دراسة حالة مقارنة
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة سوهاج - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ج42 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 817 - 964 |
| DOI: | 10.12816/EDUSOHAG.2015.125941 |
| ISSN: | 1687-2649 |
| رقم MD: | 824669 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على النظام التعليمى في جمهورية نيجيريا الاتحادية بين آثار الماضي وتحديات المستقبل "دراسة حالة مقارنة". واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. واشتملت الدراسة على عدة مباحث، أشار المبحث الأول إلى: البنية التكوينية للنظام التعليمي وأهم عملياته في جمهورية نيجيريا الاتحادية. وكشف المبحث الثانى عن: القوى والعوامل الثقافية المؤثرة في النظام التعليمى في جمهورية نيجيريا الاتحادية. وتحدث المبحث الثالث عن: التحليل الثقافي للنظام التعليمي في جمهورية نيجيريا الاتحادية في ضوء القوى والعوامل الثقافية المؤثرة فيه. واستعرض المبحث الرابع: جوانب الإفادة من دراسة النموذج النيجيري في تحسين وتطوير التعليم المصري، ويمكن عرض أوجه الاستفادة كما يلي: ما يتعلق بالطابع القومي للمجتمع، ما يتعلق بأهداف التعليم، ما يتعلق بالسياسة التعليمية، ما يتعلق بالسلم التعليمي والبنية التنظيمية لمراحل التعليم، ما يتعلق بالخطط والبرامج الدراسية، ما يتعلق بإعداد المعلم وبرامج تدريبه، وما يتعلق بأجهزة ومستويات الإدارة التعليمية. وختاما استعرضت الدراسة أوجه الاستفادة فيما يتعلق بتمويل التعليم، حيث أن الدولة المصرية تقوم بتوفير التمويل اللازم للتعليم بشكل عام والتعليم الجامعى بشكل خاص حتى يمكن توفير الإمكانات التي تساعد الطلاب على مواصلة تعليمهم الجامعى، والاهتمام بزيادة تمويل التعليم من خلال مشاركة المجتمع الدنى ورجال الأعمال والمنظمات المختلفة في عملية تمويل التعليم حتى يتسنى توفير جميع المتطلبات التي تساعد على نجاح العملية التعليمية وتحقيقها لأهدافها المنشودة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
