عناصر مشابهة
سورة القارعة: دراسة لغوية
| المصدر: | مجلة مركز دراسات الكوفة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع40 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 149 - 180 |
| ISSN: | 1993-7016 |
| رقم MD: | 823942 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch IslamicInfo HumanIndex EcoLink AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04222nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1581868 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a الموسوي، علاء ناجي جاسم المولى |g Almousawi, Ala Naji Jassem Almawla |e مؤلف |9 172481 | ||
| 245 | |a سورة القارعة: |b دراسة لغوية | ||
| 260 | |b جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة |c 2016 | ||
| 300 | |a 149 - 180 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a إن البحث الذي بين يدي القارئ من البحوث اللغوية التي تتخذ من القرآن محلا للدراسة، أراد الباحثان فيه التعرف على ما ضمته سورة القارعة من قضايا لغوية وفقا لمستويات اللغة الأربع وقد اتخذ البحث الاستقراء منهجا له أي يقوم البحث بعرض الآية المباركة على التفاسير ويرى كيف تطرق المفسرون إليها وكان منهج الدراسة يقوم على استقراء التفاسير بحسب التسلسل الزمني لمؤلفيها إذ نأخذ من السابقين ومن ثم من يلحق بهم، ولم يغفل البحث الأخذ عن الدراسات الحديثة والرسائل الجامعية الني تطرقت إلى بعض أجزاء سورة القارعة. ومما لا يخفى على القارئ الكريم أن (الصوت، والصرف، والنحو، والدلالة) هي ركيزة الدراسات اللغوية وقد قام البحث بتحليل مضامين سورة القارعة وفقا لهذه المستويات وقد رأينا من المناسب إضافة إطلالة بلاغية تتضمن ما حوته سورة القارعة من صور بلاغية وقد كانت هذه الإضافة إتماما للفائدة. وقد تحدّث البحث في المستوى الصوتي عن بعض العنوانات الفرعية وهي المقاطع الصوتية، والفاصلة القرآنية، أما في المستوى الصرفي فقد وقف البحث عند القضايا التي عولجت في هذا الجانب ومنها استعمال صيغة الجمع، والوزن الصرفي للفظة (عيشة) وكذلك للفظ (حامية)، أما في المستوى النحوي فقد تطرقنا فيه إلى الأوجه الإعرابية للفظ القارعة وما ذُكر فيه من احتمالات نحوية وما يتبع الاحتمالات من تعدد الدلالة وكذا الحال بالنسبة إلى لفظ (يوم) و (نار حامية) وقد كان البحث أحيانا يضع كلمته في ترجيح أحد الأوجه على الأخُرى. أما في المستوى الدلالي فقد وقف البحث عند بعض المحاور التي لها صلة بالدلالة ولاسيما دلالة الخطاب والإظهار في موضع الإضمار، ودلالة التأنيث، ودلالة التكرار، يضاف إليها دلالة لفظتي (المنفوش، وموازين). وقد كانت الوقفةُ الأخيرة مع الإطلالة البلاغية، تعرضنا فيها إلى التشبيه والمجاز والكناية والاحتباك. وبعد ذلك كله تطوى صفحات البحث بخاتمةٍ هي بمثابة ما توصلت إليه الرحلة البحثية من أبرز الاستنتاجات. | ||
| 653 | |a إعراب القرآن |a القرآن الكريم |a سورة القارعة |a ألفاظ القرآن | ||
| 700 | |9 441927 |a معیوف، حیدر عبدالزهرة |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 006 |e Kufa Studies Center Journal |l 040 |m ع40 |o 0899 |s مجلة مركز دراسات الكوفة |v 000 |x 1993-7016 | ||
| 856 | |u 0899-000-040-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 823942 |d 823942 | ||
