عناصر مشابهة

العوامل المؤثرة على عملية تخطيط القوى العاملة في الجامعات السعودية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Factors Affecting Manpower Planning in Saudi Universities
المصدر:مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: السبيعي، فلاح بن فرج (مؤلف)
المجلد/العدد:ع45
محكمة:نعم
الدولة:السعودية
التاريخ الميلادي:2017
التاريخ الهجري:1438
الصفحات:13 - 57
ISSN:1658-3116
رقم MD:823806
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 04892nam a22002537a 4500
001 1581764
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 117879  |a السبيعي، فلاح بن فرج  |g Al Subaie, Falah bin Faraj  |e مؤلف 
245 |a العوامل المؤثرة على عملية تخطيط القوى العاملة في الجامعات السعودية 
246 |a Factors Affecting Manpower Planning in Saudi Universities 
260 |b جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي  |c 2017  |g يوليو  |m 1438 
300 |a 13 - 57 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى تحديد أثر مجموعة من المتغيرات المستقلة وهي: وضوح الأهداف، الهيكل التنظيمي، التطور التقني، الوضع المالي، سياسات تنمية الموارد البشرية، وذلك على عملية تخطيط القوى العاملة في الجامعات السعودية، كما هدفت إلى تحديد الفروق الإحصائية في استجابات عينة الدراسة لإجراءات تخطيط القوى العاملة وفقاً للعوامل الديمغرافية لهم. تكون مجتمع الدراسة من جميع العاملين في المستويات الإدارية العليا والمتوسطة في الجامعات السعودية في مدينة الرياض والبالغ عددهم ١٧٦٥ موظفا. أما عينة الدراسة فقد تكونت من ٣٢٢ مفردة وتم استخدام العينة الطبقية العشوائية. توصلت الدراسة إلى أن هناك علاقات إحصائية موجبة مهمة من الناحية الإحصائية، ما بين جميع المتغيرات المستقلة والمتغير التابع. كما توصلت إلى أن هناك تأثير إحصائي موجب وقوي لجميع المتغيرات المستقلة على عملية تخطيط القوى العاملة، لذلك تم إثبات جميع فرضيات الأساس. وتبين عدم وجود فروق إحصائية في استجابات عينة الدراسة حول إجراءات تخطيط القوى العاملة وفقاً للاختلاف في العوامل الديمغرافية لهم. أخيراً اقترحت الدراسة مجموعة من التوصيات التي تعزز وتشجع على تطبيق إجراءات تخطيط القوى العاملة في جميع الجامعات السعودية. 
520 |b This study aims at determining the effect of a set of independent variables )clarity of objectives, organizational structure, technological development, and financial situation and human resources development policies) on the process of manpower planning in Saudi universities. It also aims at determining the statistical differences of the study sample responses to the procedures of manpower planning according to their demographic variables. The study population consists of 1765 workers at the top and middle management levels in Saudi universities in Riyadh. The study sample consists of 322 individuals and a stratified random sampleis used. The study concludes that there are statistically significant positive relationships between all of the independent variables and the dependent variable. It also concludes that there is a positive and strong statistical impact of independent variables on the process of manpower planning, so that all basic hypotheses are proven. There is no statistical difference in the responses of the study sample on manpower planning procedures according to the difference in the demographic factors of workers in such universities. Finally, the study suggests some recommendations that encourage and enhance applying the procedures of manpower planning in all Saudi universities. 
653 |a السعودية  |a مؤسسات التعليم العالي  |a تخطيط القوى العاملة  |a تنمية الموارد البشرية 
692 |a وضوح الأهداف  |a الهيكل التنظيمي  |a التطور التقني  |a الوضع المالي  |a سياسات تنمية الموارد البشرية  |a تخطيط القوى العاملة  |a الجامعات السعودية  |b Clarity of Objectives  |b Organizational Structure  |b Technological Development  |b Financial Situation  |b Human Resources Development Policies  |b Manpower Planning  |b Saudi Universities 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 001  |e Journal of Humanities and Social Studies  |l 045  |m ع45  |o 0214  |s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 000  |x 1658-3116 
856 |u 0214-000-045-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 823806  |d 823806