عناصر مشابهة
تأثير استراتيجية التعلم التعاوني وفق نظام التعلم المختلط في تقدير الذات وتعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة للطالبات
العنوان بلغة أخرى: | The Impact of Cooperative Learning Strategy According To A Blended Learning System In Selfesteem and Learn Some Basic Volleyball Skills For Students |
---|---|
الناشر: |
الحلة
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
التاريخ الميلادي: | 2013 |
التاريخ الهجري: | 1434 |
الصفحات: | 1 - 199 |
رقم MD: | 823534 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة بابل |
الكلية: | كلية التربية الرياضية |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 01796nam a22003257a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1471059 | ||
041 | |a ara | ||
100 | |a الشريفى، أوجد مدلول عباس |g Abass, Awjed Madlool |e مؤلف |9 441744 | ||
245 | |a تأثير استراتيجية التعلم التعاوني وفق نظام التعلم المختلط في تقدير الذات وتعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة للطالبات | ||
246 | |a The Impact of Cooperative Learning Strategy According To A Blended Learning System In Selfesteem and Learn Some Basic Volleyball Skills For Students | ||
260 | |a الحلة |c 2013 |m 1434 | ||
300 | |a 1 - 199 | ||
336 | |a رسائل جامعية | ||
502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بابل |f كلية التربية الرياضية |g العراق |o 0089 | ||
653 | |a التعلم |a التعلم المختلط |a التعلم التعاوني |a تقدير الذات |a الكرة الطائرة | ||
700 | |a الشمري، مازن عبدالهادي أحمد |g Ahmed, Mazin Abdul-Hadi |e مشرف |9 128611 | ||
856 | |u 9805-010-011-0089-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
856 | |u 9805-010-011-0089-A.pdf |y المستخلص | ||
856 | |u 9805-010-011-0089-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
856 | |u 9805-010-011-0089-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
856 | |u 9805-010-011-0089-1.pdf |y 1 الفصل | ||
856 | |u 9805-010-011-0089-2.pdf |y 2 الفصل | ||
856 | |u 9805-010-011-0089-3.pdf |y 3 الفصل | ||
856 | |u 9805-010-011-0089-4.pdf |y 4 الفصل | ||
856 | |u 9805-010-011-0089-5.pdf |y 5 الفصل | ||
856 | |u 9805-010-011-0089-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
856 | |u 9805-010-011-0089-S.pdf |y الملاحق | ||
930 | |d n | ||
995 | |a Dissertations | ||
999 | |c 823534 |d 823534 |