عناصر مشابهة
قضايا صرفية بين اللغتين العربية والصينية: دراسة تقابلية
| العنوان بلغة أخرى: | Syntactic Issues between the Arabic and Chinese Language: A Comparative Analysis Isu Syntactic Antara Bahasa Arab dan Bahasa Cina: Analisis Perbandingan |
|---|---|
| المصدر: | التجديد |
| الناشر: |
الجامعة الإسلامية العالمية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج21, ع41 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ماليزيا |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 158 - 180 |
| ISSN: | 1823-1926 |
| رقم MD: | 820663 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03075nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1579012 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b ماليزيا | ||
| 100 | |9 241986 |a هشوان، سمر فو يي |e مؤلف | ||
| 245 | |a قضايا صرفية بين اللغتين العربية والصينية: |b دراسة تقابلية | ||
| 246 | |a Syntactic Issues between the Arabic and Chinese Language: |b A Comparative Analysis | ||
| 246 | |a Isu Syntactic Antara Bahasa Arab dan Bahasa Cina: |b Analisis Perbandingan | ||
| 260 | |b الجامعة الإسلامية العالمية |c 2017 |m 1438 | ||
| 300 | |a 158 - 180 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يزداد عدد متعلمي اللغة العربية لأسباب عدة، ومنهم عدد كبير من الناطقين باللغة الصينية، وُتُواجههم الصعوبات يشكون منها، فلا بدَّ من الغوص في هذه المشكلات لكشف الأسباب الكامنة وراءها؛ لنُحلِّل أخطاء الطلبة، وُنُخفِّف أعباءهم في أثناء تعلّم العربية، وتأتي هذه الدراسة ضمن هذا الإطار لمساعدة الطلبة التايوانيين في تعلّم العربية، وستعتمد التحليل التقابلي بين اللغتين العربية والصينية صرفيا؛ لنستنتج احتمالات وقوع المتعلمين التايوانيين في الأخطاء، وأن ثمة أخطاء صرفية متفاوتة لدى الطلبة، ولاسيما في أثناء الكتابة. | ||
| 520 | |b The number of learners of Arabic language is increasing for a variety of reasons and the majority of them belong to the Chinese speakers. Since the students face difficulties in learning this language, to set effective alternatives has become the need of hour in order to uncover the reasons of difficulties and analyze the mistakes of students, thereby reducing the burden of mastering the Arabic. In an attempt to address this problem, this research strives to provide assistance for Chinese students to learn Arabic using the comparative analysis between the syntax of Arabic and Chinese. As a result, we could identify the chances where Chinese students are likely to make mistakes because they make the varying degrees of syntactic errors especially in writing. | ||
| 653 | |a التراكيب الصرفية |a اللغة العربية |a اللغة الصينية |a علم اللغة التقابلى | ||
| 692 | |a الصرف |a اللغة العربية |a اللغة الصينية |a علم اللغة التقابلي |b Syntactic |b Arabic Language |b Chinese Language |b The Science of Comparative Languages | ||
| 700 | |a العمري، فاطمة محمد أمين |g Al-Omari, Fatema Mohammed Amin |e م. مشارك |9 147510 | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 005 |l 041 |m مج21, ع41 |o 0329 |s التجديد |t Renewal |v 021 |x 1823-1926 | ||
| 856 | |u 0329-021-041-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 820663 |d 820663 | ||
