عناصر مشابهة
المناخ النفسي وعلاقته بالأمن النفسي وأساليب إدارة الصراع لدى المعلمين
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الإسكندرية - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج26, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 23 - 69 |
| رقم MD: | 819334 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين المناخ النفسي وكل من الأمن النفسي وأساليب إدارة الصراع لدى المعلمين بمحافظة المنيا. ولقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لمناسبته لطبيعة هذه الدراسة وتكونت العينة الأساسية من (208) من معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية بمحافظة المنيا وقد تراوحت أعمار العينة من (25-50) عام وذلك بمتوسط عمري قدره (35.07) وانحراف معياري (±5.12). وتكونت أدوات الدراسة من مقياس المناخ النفسي (المكون من خمسة أبعاد: الإبداع، الاندماج، الثقة، وضوح الدور والتعبير الذاتي) (إعداد الباحثة) ومقياس الأمن النفسي (إعداد: زينب شقير، 2005)، ومقياس أساليب إدارة الصراع (إعداد الباحثة) المكون من أربعة أساليب وهي: الإجبار، التعاون، التجنب والتفاوض. Study aimed to identifying the relationship between psychological climate and psychological security and conflict management styles among Minia governorate teachers .Researcher used analytic descriptive method. The study sample consisted of 208 male and female teachers from Minia primary stage, from years (25 to 50) with mean age (35.07) and (±5.12) Sd. The researcher used psychological climate inventory prepared by (researcher) consisted of five dimensions (innovation, cohesion, trust, role clarity, self-expression), psychological security scale prepared by (Zeinab Shokeer, 2005) , and conflict management styles scale prepared by (researcher) which consisted of four styles: forcing, collaboration , avoidance and compromising. |
|---|
