عناصر مشابهة
أثر الحوافز المادية والمعنوية في أداء معلمات اللغة الإنجليزية في المدارس الثانوية بمحافظة المخواة التعليمية
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: |
المركز القومي للبحوث غزة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج1, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | فلسطين |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 167 - 181 |
| DOI: | 10.12816/0040492 |
| ISSN: | 2522-3399 |
| رقم MD: | 819006 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر الحوافز المادية والمعنوية في أداء معلمات اللغة الإنجليزية في المدارس الثانوية بمحافظة المخواة التعليمية من حيث درجة استخدامها، ووضوح نظام الحوافز، ومعوقات تقديم الحوافز، وتكونت عينة الدراسة من 40 معلمة لغة إنجليزية من معلمات محافظة المخواة التعليمية، كما أن أداة الدراسة كانت عبارة عن استبان تم التحقق من صدقه وثباته، وبعد إجراء التحليلات الإحصائية توصلت الدراسة أن للحوافز المادية والمعنوية أثر كبير وفعال في أداء معلمات اللغة الإنجليزية في المدارس الثانوية بمحافظة المخواة التعليمية. وقد أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات من أهمها إيجاد سياسة واضحة وعلنة للحوافر وتكون قادرة على إشباع رغبات المعلمات. The current study aims to identify the impact of physical and moral incentives in the secondary school English language teachers in Al-Makhwah Educational Governorate, in terms of the extent of incentive use, clarity of the incentive system, and obstacles in providing these incentives. The survey sample consisted of 40 female English language teachers from Al-Makhwah educational governorate, while the authenticity and truthfulness of the survey questionnaire were verified. After conducting the statistical analysis, the study found that the physical and moral incentives have a significant and effective impact on the performance of English teachers in secondary schools in Al-Makhwah Educational Governorate. The study made a number of recommendations, the most important of which is to find a clear and public policy for incentives which should be able to satisfy the wishes of the teachers.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 |
|---|
