عناصر مشابهة
الشباب العربي وصون الفكر العربي
| المصدر: | المستقبل العربى |
|---|---|
| الناشر: |
مركز دراسات الوحدة العربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج40, ع459 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | لبنان |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 7 - 10 |
| DOI: | 10.12816/0038770 |
| ISSN: | 1024-9834 |
| رقم MD: | 818612 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الورقة إلى عرض موضوع بعنوان " الشباب العربي وصون الفكر العربي". أشارت الورقة إلى أن كتاب " الهوية والمواطنة: البدائل الملتبسة والحداثة المتعثرة" لدكتور: عبد الحسين شعبان قد تناول موضوع الهوية والأيديولوجيا، مشيراً إلى سمات الهويات المنفتحة، وضرورة أن يطبع سجال الهويات مفاهيم " الموضوعية والعقلانية لا الانعزالية والانغلاقية". وأوضحت الورقة أن للمشروع النهضوي العربي ثلاثة عناصر: " الخطاب السياسي والاجتماعي، والخطاب العربي الموجه إلى العالم، ومعضلة بناء المؤسسات السياسية الجامعة". وأظهرت الورقة أن اللغة هي المظهر الحضاري الأكبر لأي مشروع نهضوي وركن أساسي من أركانه، وأن الثقافة أمن وقائي: فهي العماد الذي ترتكز عليه أخلاقيات التضامن الإنساني، والعدالة الاجتماعية، ومهنة القانون في دولة القانون والمؤسسات. وبينت الورقة أن المفكرون العرب قد انشغلوا منذ أكثر من خمسين عام انطلاقاً من المسؤولية تجاه الذات الفردية، والمجتمعات والاجيال القادمة، ويمثل التعليم نموذجاً لهذه المسؤولية التي تتصل بسؤال أنسنة التعليم. واختتمت الورقة بالدعوة إلى إحياء دور الجامعة والمدرسة ودور العبادة فهم يستطيعوا أن يفكروا ويقتربوا من أولويات المجتمع، والدعوة إلى عدم ترك فراغ فكري ونفسي وروحي لدى الشباب، وللشباب إلى إملاء هذا الفراغ من خلال تمكينهم للقيام بهذا الدور. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
