عناصر مشابهة

فاعلية الوسائط المتعددة في اكتساب المفاهيم الاحيائية والوعي البيئي لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة علم الأحياء

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Efficiency of Multi-Media Methods in Acquiring the Biological Concepts and Environmental Awareness of the Fourth SCIENTIFIC Grade in Biology
الناشر: الحلة
المؤلف الرئيسي: منصور، رشا عبدالهادي صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حمزة، حميد محمد (مشرف), الشمري، محمد هادي شنين (مشرف)
التاريخ الميلادي:2013
التاريخ الهجري:1434
الصفحات:1 - 246
رقم MD:814044
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة ماجستير
الجامعة:جامعة بابل
الكلية:كلية التربية الاساسية
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01900nam a22003257a 4500
001 1468939
041 |a ara 
100 |9 434187  |a منصور، رشا عبدالهادي صالح  |g Saleh, Rasha Abdul Hadi  |e مؤلف 
245 |a فاعلية الوسائط المتعددة في اكتساب المفاهيم الاحيائية والوعي البيئي لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة علم الأحياء 
246 |a The Efficiency of Multi-Media Methods in Acquiring the Biological Concepts and Environmental Awareness of the Fourth SCIENTIFIC Grade in Biology 
260 |a الحلة  |c 2013  |m 1434 
300 |a 1 - 246 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة بابل   |f كلية التربية الاساسية  |g العراق  |o 0043 
653 |a الوسائط المتعددة  |a تكنولوجيا التدريس  |a المفاهيم الاحيائية   |a التوعية البيئية  |a تدريس الأحياء  |a معلمو العلوم  |a طلاب المدارس الثانوية 
700 |9 215835  |a حمزة، حميد محمد  |e مشرف 
700 |9 427939  |a الشمري، محمد هادي شنين  |g Al-Shammari, Mohammed Hadi Shinen   |e مشرف 
856 |u 9805-010-010-0043-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9805-010-010-0043-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9805-010-010-0043-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9805-010-010-0043-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9805-010-010-0043-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9805-010-010-0043-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9805-010-010-0043-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9805-010-010-0043-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9805-010-010-0043-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9805-010-010-0043-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 814044  |d 814044