عناصر مشابهة
توظيف إمكانات نظام إدارة التعلم "Blackboard" في تنمية مهارات البحث العلمي لدي طالبات الدبلوم التربوي بجامعة بيشة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج33, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 134 - 173 |
| DOI: | 10.21608/MFES.2017.106378 |
| ISSN: | 1110-2292 |
| رقم MD: | 810363 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على توظيف إمكانات نظام إدارة التعلم في تنمية مهارات البحث العلمي لدى طالبات الدبلوم التربوي بجامعة بيشة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، والتاريخي، وشبه التجريبي. وتكونت مجموعة الدراسة من 208 طالبة من طالبات الدبلوم التربوي بكلية العلوم والآداب للبنات بالنماص-جامعة بيشة. واشتملت الدراسة على عدة مباحث، وهي على الترتيب؛ أنظمة إدارة العملية التعليمية، برمجية (Blackboard)، مبادئ التعلم الفعال في نظام إدارة التعلم، بناء بيئات التعلم الافتراضي في نظام إدارة التعلم، أساليب التفاعل على نظام إدارة التعلم، ومهارات البحث العلمي. واستعرض الدراسة تساؤلا بعنوان: كيف يمكن توظيف إمكانات نظام إدارة التعلم في تنمية مهارات البحث العلمي، وما إمكانات نظام إدارة التعلم المستفاد منها. وتحدثت الدراسة عن أهمية نظام إدارة التعلم. وختاما توصلت الدراسة إلى أن الطالبات تمكنوا من استخدام المحركات البحثية المختلفة من خلال تصفح المكتبة الرقمية السعودية وتنزيل عدد من الملفات لمراجع تتعلق بموضوع الدراسة، وتمكن الطالبات من تكوين قائمة بيليوغرافية للدراسة وعرضها على الويكي، والتمكن من استخدام التقنيات المختلفة في البرنامج وتوظيفها بشكل فعال في العمل التعاوني. وأوصت الدراسة بضرورة توعية الطالبات وأعضاء هيئة التدريس بأهمية توظيف التعلم الإلكتروني في العملية التعليمية عامة، وفى تنمية مهارات البحث العلمي خاصة، كما أوصت الدراسة بضرورة تكاتف أعضاء هيئة التدريس في ذلك العمل حتى لا يكون هناك تعارض أو تضارب فيما بين التخصصات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
