عناصر مشابهة
مدى مراعات معلمي الصفوف الأولية لحقوق الطفل من وجهة نظر مشرفي الصفوف الأولية ومديري المدارس
| الناشر: |
المدينة المنورة
|
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 118 |
| رقم MD: | 810174 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة |
| الكلية: | كلية الدعوة وأصول الدين |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03743nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1468297 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 431509 |a الجهني، مفضي سعيد سالم الرفاعي |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدى مراعات معلمي الصفوف الأولية لحقوق الطفل من وجهة نظر مشرفي الصفوف الأولية ومديري المدارس | ||
| 260 | |a المدينة المنورة |c 2016 |m 1437 | ||
| 300 | |a 1 - 118 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة |f كلية الدعوة وأصول الدين |g السعودية |o 0506 | ||
| 520 | |a أهداف البحث: يهدف هذا البحث إلى تحقيق ما يلي: 1- معرفة مدى مراعاة معلمي الصفوف الأولية لحقوق الطفل في حرية التعبير أثناء تدريسه في الصفوف الأولية. 2-معرفة مدى مراعاة معلمي الصفوف الأولية لحقوق الطفل في التعليم الفعال أثناء تدريسه في الصفوف الأولية. 3-معرفة مدى مراعاة معلمي الصفوف الأولية لحقوق الطفل في العدل والمعاملة الحسنة أثناء تدريسه في الصفوف الأولية. ولتحقيق هذه الأهداف فقد اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، والذي تكونت عينته من مشرفي ومديري المدارس الابتدائية بمدينة ينبع، وقد بلغ عددهم (85) شخصا، خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1436 – 1437 ه، وقد اختار الباحث الاستبانة لتكون أداة البحث، وباستخدام التحليل الإحصائي أسفرت الدراسة عن عدة نتائج من أهمها: أن المحور الثالث: "حق التلميذ في العدل و المعاملة الحسنة" جاء في المرتبة الأولى في حقوق الطفل التي يراعيها معلمو الصفوف الأولية في مدينة ينبع من وجهة نظر المديرين والمشرفين، في حين جاء المحور الثاني: "حق التلميذ في الحصول على تعليم جيد وفعال" في المرتبة الثانية، وجاء المحور الأول" حق التلميذ في حرية التعبير عن الرأي" في المرتبة الأخيرة. وأوصى الباحث بضرورة العمل على تدعيم وتحسين أداء معلمي الصفوف الأولية تجاه مراعاة حقوق الطفل في الجوانب التعليمية والتربوية المختلفة. | ||
| 653 | |a معلمو المدارس الابتدائية |a حقوق الطفل |a المشرفون التربويون |a مديرو المدارس الابتدائية | ||
| 700 | |9 75515 |a الأحمدي، عبدالرحمن بن رجاء الله |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-004-002-0506-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-004-002-0506-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-004-002-0506-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-004-002-0506-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-004-002-0506-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-004-002-0506-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-004-002-0506-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-004-002-0506-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-004-002-0506-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-004-002-0506-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-004-002-0506-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 810174 |d 810174 | ||
