عناصر مشابهة
كتب الأطفال وأهميتها التربوية
| المصدر: | مجلة أدب الأطفال - دراسات وبحوث |
|---|---|
| الناشر: |
دار الكتب والوثائق القومية - مركز توثيق وبحوث أدب الأطفال
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 51 - 62 |
| ISSN: | 2090-827X |
| رقم MD: | 804293 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على كتب الطفال وأهميتها التربوية. وأوضحت الدراسة أن الكتاب يعتبر وسيلة من وسائل نقل الثقافة للأفراد على اختلاف مراحلهم العمرية، ويعد الكتاب مظهرا من مظاهر الحضارة لأي شعب. واشتملت الدراسة على مقدمة، وعدة مباحث، وخاتمة. أشار المبحث الأول إلى: كتب الأطفال وأهميتها، حيث تقوم كتب الأطفال بدور مهم في تزويدهم بالخبرات والمعارف والإجابة عن تساؤلاتهم، وتلبية حاجاتهم وإعدادهم للحياة المستقبلية، كما تقوم بنقل التراث الاجتماعي والثقافي إليهم، هذا التراث الذي يمثل الخبرات الأساسية التي تسهم في تحديد ملامح هويتهم. وأستعرض المبحث الثاني: الشكل في كتب الأطفال، وتضمن عدة نقاط وهي على الترتيب؛ الحجم، الغلاف، الصور والرسوم، وبنط الكتابة. وتطرق المبحث الثالث عن: لغة وأسلوب الكتابة للأطفال. وألقى المبحث الرابع الضوء على: المضمون في كتب الأطفال. وختاما أكدت الدراسة على أن المضمون الجيد في كتب الأطفال يجب ألا يعتريه أي غموض يؤثر في قبول الطفل للمعلومة، وأن يشتمل على أوجه المعرفة التي تفيد الأطفال والتي تنشد المجتمع منها تربية أطفاله، ولا يقصد بالمضمون الجيد أن تتحول هذه الكتب إلى كتب مكدسة بالمعلومات والإرشادات والمواعظ، وان تصبح تكرارا للكتب المدرسية؛ لأن مهمة هذه الكتب هي تقوية فهم الطفل وإدراكه وتقديم عالمه المحسوس بين يديه، ولم تكن مهمتها أبدا حشو رأسه بمعلومات جديدة عليه، إنما إثراء التجارب الحقيقية لدى الطفل وتوسيع آفاقه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
