عناصر مشابهة
دور متطلبات الريادة الاستراتيجية في تعزيز المزايا التنافسية للمدارس الأهلية : دراسة استطلاعية لاراء عينة مختارة من أعضاء الهيئة التدريسية في المدراس الأهلية في محافظة نينوى
| المصدر: | مجلة الإدارة والاقتصاد |
|---|---|
| الناشر: |
الجامعة المستنصرية - كلية الإدارة والاقتصاد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | س37, ع99 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 102 - 119 |
| ISSN: | 1813-6729 |
| رقم MD: | 802849 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | يختبر البحث الحالي علاقة الارتباط والأثر بين متغير متطلبات الريادة الاستراتيجية بمحاورها الأربعة (العقلية الريادية، القيادة الريادية، إدارة الموارد استراتيجيا)، ومتغير تعزيز المزايا التنافسية في المدارس الأهلية، إذ تمثلت المشكلة بضعف المزايا التنافسية لأداء المدارس الأهلية قيد الدراسة مما تطلب تبنى وتفعيل متطلبات الريادة الاستراتيجية وصولا لتحفيز المزايا التنافسية وتشيطها في المدارس المذكورة. وقد استخدمت استمارة الاستبانة كإدارة لجمع البيانات حيث وزعت الاستبانة على (58) تدريسيا والذين تم اختيارهم بشكل عشوائي، وأعيدت بالكامل وبنسبة (100%). كما تمثلت فرضية البحث الرئيسية بوجود علاقة ارتباط وأثر معنوية بين متطلبات الريادة الاستراتيجية وتعزيز المزايا التنافسية للمدارس الأهلية قيد الدراسة، وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج (SPSS Ver 13)، إذ استخدمت عدد من الأساليب الإحصائية للتحقق من صحة الفرضيات، ومنها معامل الارتباط (Pearson) فضلا عن تحليل الانحدار. وقد جاءت النتائج مطابقة لفرضيات البحث، إذ تبين وجود علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية معنوية لجميع محاور متطلبات الريادة الاستراتيجية ومتغير تعزيز المزايا التنافسية للمدارس الأهلية والتي في ضوئها تمت صياغة مجموعة من المقترحات والتوصيات، والتي يؤمل أن يستفيد منها المعنيون في هذا المجال. This study tests both the correlation and the impact between the variable of the strategic entrepreneurial requirements in its four dimensions (entrepreneurial mind, entrepreneurial culture, entrepreneurial leadership, and strategic sources management), and the variable of enforcing the competitive features in private schools, As the problem is represented in the weakness of the competitive features in the performance of the private school under study, which require adopting and activating the strategic entrepreneurial requirements reaching to stimulate and activate the competitive features in the schools above mentioned. A questionnaire form has been used for data collecting. These forms were distributed upon (58) teachers who were chosen randomly then they were collected 100%. It was supposed in the hypotheses of the study that there is a correlation and impact between the strategic in private school under study. The data collected have been analyzed by using (SPSS Ver 13), and numbers of methods have been used to prove the hypotheses, like (Pearson) correlation factor as well as descending analysis. The results prove that there is a correlation and impact and impact between all dimensions of strategic entrepreneurial requirements and enforcing the competitive features in the private school. On the light the results, a group of suggestions and recommendations have been formed where the researchers hope that the specialists take benefit of them. |
|---|
