عناصر مشابهة

الأسلوب النبوي في تفسير القرآن وإفهامه

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:المجلة الأردنية في الدراسات الإسلامية
الناشر: جامعة آل البيت
المؤلف الرئيسي: الخضر، زكريا على محمود (مؤلف)
المجلد/العدد:مج12, ع3
محكمة:نعم
الدولة:الأردن
التاريخ الميلادي:2016
التاريخ الهجري:1437
الصفحات:65 - 88
DOI:10.33985/1638-012-003-005
ISSN:2079-5076
رقم MD:802625
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:تهدف هذه الدراسة إلى عرض الأسلوب النبوي وتحليله في تفسير القرآن الكريم، وجوانب العناية بتفهيمه فيما ورد عنه -عليه الصلاة والسلام -من أحاديث صحاح في ذلك، ويحاول الباحث أن يقدم دراسة معمقة في هذا الإطار تظهر أسس هذا الأسلوب، وقواعد التفسير التي أسس لها النبي صلى الله عليه وسلم؛ حيث اشتمل التفسير النبوي على جانبين هما: الجانب النظري والجانب العملي: وقد انطوى الأسلوب النبوي في تفسير القرآن على أسلوب تعليمي حقيق بالبحث والتأمل، وقد كشفت الدراسة عن الأسلوب الاستدلالي في تفسير القرآن وجوانب الربط الموضوعي لفهم القرآن، كما عرض الباحث للأسلوب العلمي الذي خطه النبي صلى الله عليه وسلم في تفهيم القرآن من حيث حل الإشكالات العلمية الناشئة في الذهن إزاء فهم الآيات وتصحيح المفاهيم، وترسيخ القضايا العلمية في التفسير وعلوم القرآن، والوقوف على الغايات الدقيقة من معرفة علم التفسير.

This work aims at exploring and analyzing the method of Prophet Muhammad (PBUH) in Qura'nic interpretation and pinpointing the features regarding Qura'nic interpretations as viewed by Prophet Muhammad (PBUH). In this paper it is observed that there is a specific method of understanding and inferring the meaning of the holy Qura'n, in addition to the rules and basis of interpretation which are taken from the prophetic elucidation of Quara'nic verses. Moreover, it has been shown that the interpretation which is viewed by Prophet Muhammad (PBUH) includes essential educational principles and bears great meanings of ideal values and comprehensive indications towards the way of inferring and solving the scientific problems and responsing to the questions which need to be answered regarding qura'nic issues.