عناصر مشابهة
حوار مع السيد عمر عزيمان رئيس المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي حول عناصر الرؤية الاستراتيجية للإصلاح
| المصدر: | مجلة عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: |
عبدالكريم غريب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | المغرب |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 5 - 27 |
| ISSN: | 1113-65615661 |
| رقم MD: | 797976 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03777nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0172355 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b المغرب | ||
| 100 | |9 424426 |a عزيمان، عمر |e مؤلف | ||
| 245 | |a حوار مع السيد عمر عزيمان رئيس المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي حول عناصر الرؤية الاستراتيجية للإصلاح | ||
| 260 | |b عبدالكريم غريب |c 2016 | ||
| 300 | |a 5 - 27 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف المقال إلى عرض حوار بعنوان" السيد عمر عزيمان رئيس المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي حول عناصر الرؤية الاستراتيجية للإصلاح". وتحدث المقال عن الأستاذ عزيمان من مواليد مدينة تطوان منتصف القرن الماضي، وقد تدرج في عدة مناصب حيث كان دبلوماسيا ورجل قانون، ومستشار بالديوان الملكي، ورئيس اللجنة الاستشارية للجهوية. وناقش الحوار عدة أسئلة ومنها: تناول السؤال الأول هل استثمر "السيد عمر عزيمان" تدخلات الأحزاب السياسية والنقابات التعليمية وفاعليات المجتمع المدني والقطاعات الاقتصادية خلال جلسات الاستماع لبلورة الرؤية الاستراتيجية؟، وكشف السؤال الثاني عن كيف تصور "السيد عمر عزيمان" تفعيل هذه المقترحات التي سبق طرحها في الميثاق الوطني والبرنامج الاستعجالي لوزارة التربية الوطنية؟،وتحدث السؤال الثالث عن ما التصور الواقعي الذي اقترحه المجلس الأعلى لجعل التعليم الأولى إلزامياً للدولة بقوة القانون والشروع في تعميمه وتوحيده بمواصفات حداثية وعصرية، علماً أن تحقيق ذلك يتطلب تكلفة مالية وبشرية هامة؟، وتطرق السؤال الرابع إلى الحديث عن ما أسباب سكوت المجلس عن إشكالية الخصائص في الأطر الإدارية والتربوية الازمة للمنظومة التربوية؟، واظهر السؤال الخامس ما تصور السيد عمر عزيمان، لإحداث امتحان يمكن غير الحاصلين على البكالوريا من ولوج الدراسات العليا؟، واستعرض السؤال السادس ما هي المقترحات الواقعية التي ينبغي أن تلتزم الوزارة الوصية تطبيقها لمعالجة هذه الإشكالية؟. واختتم المقال مؤكدة على تفعيل اللجنة الدائمة للتجديد والملاءمة المستمرين للبرامج والمناهج، وإطلاق برامج تكوينية لصالح العاملين حالياً في المنظومة من أجل التنمية المهنية لقدراتهم وكفاياتهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الحوارات الصحفية |a المغرب |a السياسة التعليمية |a الإصلاح التربوي | ||
| 700 | |9 424428 |a الباعمراني، إبراهيم |e محاور | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |l 027 |m ع27 |o 0990 |s مجلة عالم التربية |t Journal of Education World |v 000 |x 1113-65615661 | ||
| 856 | |u 0990-000-027-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 797976 |d 797976 | ||
