عناصر مشابهة
الوسائل التربوية اللازمة لإصلاح النزلاء بولاية الخرطوم: دراسة حالة سجن كوبر
| الناشر: |
أم درمان
|
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 1 - 230 |
| رقم MD: | 793285 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة للكشف عن العلاقة بين البرامج الإصلاحية في السجون وأثرها التربوي لدى نزلاء السجون ولاية الخرطوم دراسة حالة سجن كوبر والوقوف على مدى مساهمة ذلك في تاهيل النزيل وصياغة سلوكه حتى يعود للمجتمع وهو أكثر توازناً بالإضافة إلى التعرف على الصعوبات والمشاكل التي تعوق أصول تلك البرامج إلى تحقيق أحسن الظروف المؤدية لزيادة فعالية تلك البرامج. استخدم الباحث المنهج الوصفي والتاريخي لملاءمته لطبيعة الدراسة ، كما تم إختيار عينة عشوائية مكونة من 150 نزيلاً وكشفت الدراسة أن السجون السودانية تأخذ بأنظمة تربوية متنوعة وهامة تساعد في تحقيق أهداف السياسة العقابية الحديثة عبر خمسة محاور وهي محور التعليم (البرامج التعليمية) - والتعليم الروحي - والبرامج الفنية - والثقافية والرياضية والتأهيل المهني الربط بالأسرة والمجتمع. |
|---|
