عناصر مشابهة
المشكلات التي يواجهها المعلمون والمدربون في مؤسسة التدريب المهني في الأردن والحلول المقترحة لها
| الناشر: |
أم درمان
|
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 126 |
| رقم MD: | 791883 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 05025nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0072634 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 421028 |a الوحشات، هيا محمد عارف |e مؤلف | ||
| 245 | |a المشكلات التي يواجهها المعلمون والمدربون في مؤسسة التدريب المهني في الأردن والحلول المقترحة لها | ||
| 260 | |a أم درمان |c 2013 |m 1434 | ||
| 300 | |a 1 - 126 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة أم درمان الاسلامية |f كلية الدراسات العليا |g السودان |o 1305 | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف على المشكلات التي يواجهها المعلمون والمدربون في مؤسسة التدريب المهني في الأردن من وجهة نظرهم حلول المقترحة (بالنمو المهني للمعلم، والإدارة، ومناخ العمل). أستخدمت الدراسة المنهج الوصفي من خلال إعداد أداة الدراسة وهي عبارة عن استبانة تكونت من المجلات التالية : مجال المشكلات المتعلق بالأدارة ,مجال النمو المهني للمعلم والمدرب .مجال مناخ العمل .تكونت عينة الدراسة من (109) من المدربين والمعلمين في مؤسسة التدريب المهني في الاردن . تم توزيعها على أفراد عينة الدراسة بعد التأكد من صدقها وثباتها، وتوصلت الدراسة إلى أن المشكلات التي يواجهها المعلمون والمدربون في مؤسسة التدريب المهني في الأردن هي المشكلات المتعلقة المجالات كالآتي: (مجال المشكلات المتعلقة بالإدارة، مجال المشكلات المتعلقة بالنمو المهني للمعلم والمدرب، مجال المشكلات المتعلقة بمناخ العمل). وقد جاءت جميعا بدرجة تقدير كبيرة . الحلول التي أقترحوها لمواجهة تلك المشكلة فقد تمثلت في : تزويد الوحدات التدريبية في المؤسسة بالتجهيزات والمواد الخام، وتوفير الخدمات اللازمة والفرص لتطوير قدرات المعلمين، بالإضافة إلى قيام الإدارة بتجريب أساليب عمل جديدة، وحرصها الإدارة على عقد دورات تدريبية متنوعة وبصورة مستمرة، وضرورة إلى توافر التجهيزات وفق الخطط التطويرية التي تعدها المؤسسة.كما توصلت الدراسة الى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة تقدير أفراد عينة الدراسة من االمعلمين المدربين تعزى لمتغير الجنس عند جميع المجالات، بينما كانت هنالك فروق بين استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير الجنس عند مجال المشكلات المتعلقة بالإدارة، وكانت الفروق في أتجاه الذكور. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة تقدير أفراد عينة الدراسة من المعليمن والمدربين تعزى لمتغير المؤهل العلمي، وجاءت الفروق لصالح حملة درجة الدراسات العليا. وعدم وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة (α=0.05) بين المتوسطات الحسابية الخاصة لدرجة تقدير المعليمن والمدربين للمشكلات التي تواجههم في مؤسسة التدريب المهني في الأردن من وجهة نظرهم تعزى لمتغير الخبرة والمسمى الوظيفي عند جميع المجالات والأداة ككل. | ||
| 653 | |a المشكلات التربوية |a الإدارية التربوية |a التخطيط التربوي |a مؤسسة التدريب المهني |a النمو المهني |a المعلمون |a الأردن | ||
| 700 | |a آدم، عصام الدين برير |e مشرف |9 71350 | ||
| 856 | |u 9818-003-003-1305-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9818-003-003-1305-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9818-003-003-1305-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9818-003-003-1305-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9818-003-003-1305-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-003-1305-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-003-1305-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-003-1305-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-003-1305-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9818-003-003-1305-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9818-003-003-1305-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 791883 |d 791883 | ||
