عناصر مشابهة
أثر القيادة الإدارية على تمكين العاملين بمؤسسات التعليم العالي : في جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية - فرع كردفان - وجامعة كردفان
| الناشر: |
أم درمان
|
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 230 |
| رقم MD: | 788279 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | كشفت الدراسة عن العلاقة بين القيادة الإدارية، وتمكين العاملين بمؤسسات التعليم العالي السودانية، وقد تلعب الصفات والأساليب القيادية دورا كبيرا في مسألة تمكين العاملين في بيئة العمل وفقا للطرق والوسائل التي تستخدمها تلك القيادة في عملية التمكين، وكذلك سعت الدراسة للتعرف على ما إذا كان هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين أثر القيادة الإدارية، وتمكين العاملين بمؤسسات التعليم العالي السودانية من وجهة نظر العاملين بجامعتي القرآن الكريم والعلوم الإسلامية- فرع كردفان، وجامعة كردفان، وتوصلت الدراسة وفقا لمقياس "ليكرت" الخماسي إلى عدة نتائج من أهمها: -أن هناك أربع عبارات في محور القيادة الإدارية تحصلت على تقدير لفظي (أوافق)، وأربع عبارات تحصلت على تقدير لفظي (محايد)، وعبارتين فقط تحصلت على تقدير لفظي (أوافق بشدة) بنسبة بلغت (72.6%) وهذا يؤكد أن القيادة بالجامعتين لديها تأثير على العاملين بما يتعلق بتطبيق الإدارة، وصفاتها وأساليبها التي تعمل على تمكينهم في بيئة العمل. -في المحور الخاص بصفات القيادة، هناك سبع عبارات تحصلت على تقدير لفظي (أوافق)، وثلاث عبارات تحصلت على تقدير لفظي (محايد) بنسبة بلغت (78.5%) مما يؤكد وجود تمكين إداري يتعلق بصفات القيادية للعاملين بالجامعتين بدرجة تقارب تقدير جيد جدا. -هناك سبع عبارات في محور أساليب القيادة تحصلت على تقدير لفظي (أوافق) وثلاث عبارات فقط تحصلت على تقدير لفظي (محايد) بنسبة بلغت (69.9%)، ويتضح أن هناك تمكين للعاملين بالجامعتين في هذا المحور، ولكن بنسبة أقل من محور صفات القيادة. -في محور التمكين الإداري توجد سبع عبارات تحصلت على تقدير لفظي (أوافق)، وثلاث عبارات تحصلت على تقدير لفظي (محايد) بنسبة بلغت (69.0%)، وهذا يؤكد على وجود تمكين للعاملين في هذا المحور، ولكن أقل من المحورين السابقين. ونستخلص مما سبق أن أعلى نسبة تحققت في محاور الدراسة الميدانية لتمكين العاملين، وفقا لمقياس "ليكر" الخماسي كانت في محور صفات القيادة بنسبة بلغت (78.5%) وأدنى نسبة كانت في محور التمكين الهدف الرئيس للدراسة بنسبة بلغت (69.0%)، وهذا يؤكد على وجود تمكين للعاملين بالجامعتين، ولكن بمستوى متوسط. |
|---|
