عناصر مشابهة
دور استخدام الهاتف النقال في التعليم عن بعد بالجامعات السودانية تطبيقا على جامعة السودان المفتوحة
| الناشر: |
أم درمان
|
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 280 |
| رقم MD: | 787422 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة إلى معرفة دور استخدام الهاتف النقال في التعليم عن بعد بالجامعات السودانية تطبيقا على جامعة السودان المفتوحة. قام الباحث بإتباع المنهج التجريبي لأنه الأنسب للدراسات التطبيقية والأجدى لتحقيق أهداف الدراسة، وقد طبق الباحث برنامج صمم خصيصا لتقوم عليه هذه الدراسة، يعمل على الهاتف بنظام الأندرويد، وطبق على عينة تجريبية تكونت من خمسين طالبا قورنت بمجموعة ضابطة تكونت من خمسين طالبا من طلاب منطقة الخرطوم التعليمية التابعة لجامعة السودان المفتوحة وهو المجتمع المحدد لتطبيق الدراسة. أجريت مقابلة مع عدد مجموعة من الخبراء تتكون من خمسين خبيرا في مجال التعليم الجامعي للإجابة عن أسئلة الدراسة. خلص الباحث من هذه الدراسة إلى عدد من النتائج كان أهمها وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الطلاب الذين يدرسون بالهاتف النقال مقارنة بالطريقة التقليدية على مستوي التذكر، ومستوي الفهم، ومستوي التحصيل، بالإضافة إلى إثبات فعالية استخدام الهاتف النقال في التعليم عن بعد بالجامعات السودانية. كانت أهم التوصيات التي خرجت بها الدراسة أن يتم التعاون بين الجامعات والمؤسسات التعليمية، وشركات الاتصالات التي توفر الخدمات للهواتف النقالة، والتشجيع على إعداد برامج وتطبيقات الهاتف النقال التعليمية، والعمل على تدريب أطراف العملية التعليمية على استخدام الهاتف التعليمي في التعليم بصفة عامة والتعليم عن بعد علي وجه الخصوص. |
|---|
