الهندسة النفسية "البرمجة الإيجابية - السلبية للذات" وعلاقتها بأساليب التفكير لدى طلبة الجامعة

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:	Neuro Linguistics ( Positive – Negative Self Programming) and Relation with Thinking Styles for University Students
المصدر:	مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر:	جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي:	الطائي، مريم مهذول محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع219
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2016
التاريخ الهجري:	1437
الصفحات:	133 - 168
DOI:	10.36473/ujhss.v219i2.518
ISSN:	0552-265X
رقم MD:	786137
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	Arabic
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التنمية البشرية \| الهندسة النفسية \| البرمجة اللغوية العصبية \| التعليم العالي \| أساليب التفكير
رابط المحتوى:

صورة الغلاف

QR قانون

الوصف
المستخلص:	استهدف البحث الحالي الأهداف الأتية: 1-قياس الهندسة النفسية (البرمجة الإيجابية –السلبية للذات) لدى طلبة الجامعة. 2-تعرف الفروق في الهندسة النفسية (البرمجة الإيجابية –السلبية للذات) لدى طلبة الجامعة على وفق متغيري الجنس (ذكور، وإناث) والتخصص (علمي، وإنساني). 3-قياس أساليب التفكير لدى طلبة الجامعة. 4-تعرف الفروق في أساليب التفكير لدى طلبة الجامعة على وفق متغيري الجنس (ذكور، وإناث) والتخصص (علمي، وإنساني). 5-تعرف العلاقة بين الهندسة النفسية وأساليب التفكير لدى طلبة الجامعة. تحقيقا لأهداف البحث أعدت الباحثة مقياس الهندية النفسية (البرمجة الإيجابية –السلبية للذات) ومقياس أساليب التفكير وكما يأتي: 1-صياغة (20) موقفا تصف الهندسة النفسية (البرمجة الإيجابية –السلبية للذات) موزعة بواقع (4) مجالات ولكل مجال (5) مواقف ولكل موقف (3) اختيارات. 2- صياغة (18) موقفا تصف أساليب التفكير الخمسة وكل موقف متبوع بـ (5) أساليب تفكير مختلفة، إذ طبقت الباحثة المقياسين على عينة مكونة من (200) طالب وطالبة من الجامعة المستنصرية الدراسة الصباحية من (ذكور، وإناث) للتخصصات (العلمية والإنسانية) للعام الدراسي 2013- 2014 وبعد معالجة البيانات إحصائيا باستعمال الاختبار التائي لعينة واحدة والاختبار التائي لعينتين مستقلتين، ومعامل ارتباط بيرسون، ومعادلة الفا كرونباخ، وتحليل التباين الثنائي. The Current Research Aiming For : 1-Measure Neuro Linguistics (Positive- Negative Self Programming) For University Students . 2-Realizing Differences In Neuro Linguistics(Positive- Negative Self Programming) According To Gender ( Males And Females ) And Specialization ( Scientific And Human). 3-Measure Thinking Styles For University Students. 4-Realizing Differences In Thinking Styles According To Gender ( Males And Females) And Specialization ( Scientific And Human ). 5-Realizing The Relation Between Neuro Linguistics And Thinking Styles For University Students . TO Accomplish Research Goals, The Researcher Has Ready The Measure Of Neuro Linguistics(Positive- Negative Self Programming) And The Measure Of Thinking Styles . 1-Coining (20 ) Positions To Describe Neuro Linguistics(Positive- Negative Self Programming) Distributed As (4) Fields And For Field ( 5 ) Positions And For Position ( 3 ) Choosings . 2-Coining ( 18 ) Positions To Describe The Fifth Thinking Styles And For Position ( 5 ) Different Thinking Styles . Researcher Implemented The Two Measures On Sample ( 200 ) Mela And Female University Student In Al Mustansiriyah University In The Morning Stuy Of ( Males And Females ) For Specializations ( Scientism And Humanities ) For Study Season 2013 – 2014 . After Processing data Statistically Using ( T-Test ) For One Sample , And ( T-Test ) For Two Independent Samples , And Pearsons Correlation Coefficient , And Alpha – Cronbach Formula , And Two – Way Analysis Of Variance.