عناصر مشابهة
الثقافة العلمية هم مشترك
| العنوان بلغة أخرى: | Scientific Culture as A Common Good |
|---|---|
| المصدر: | الثقافة العالمية |
| الناشر: |
المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , , |
| المجلد/العدد: | س32, ع183 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | الكويت |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 84 - 91 |
| ISSN: | 2307-7638 |
| رقم MD: | 783563 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدف المقال إلى الكشف عن موضوع بعنوان "الثقافة العلمية هم مشترك". وتضمن المقال عدة عناصر، ناقش العنصر الأول دور العلم في فهم الكون. وتطرق العنصر الثاني إلى طرق إيصال الثقافة العلمية إلى الجمهور. واكد العنصر الثالث على ضرورة تقديم طرق تلقي العلم في المناهج الدراسية. وأوضح العنصر الرابع أن طرح التساؤلات يعد أحد أساسيات المعرفة. وعرض العنصر الخامس طرق تغيير الصورة الذهنية السائدة عن الرياضيات ومنها، تقديم عروض حية للرياضيات على خشبة المسرح من شأنها نشر المعارف الرياضية بكل الطرق والوسائل، توضيح أهمية المسابقات في هذا المجال من خلال عرض العلوم والرياضيات في صورة مبهجة متاحة لأكبر عدد من الناس، تزويد الشباب بطرق جديدة لفهم الرياضيات عبر التحكم والمسابقات وتغيير مقولة " لا أستطيع" المرتبطة بالعلوم والرياضيات. وعرض العنصر السابع سبل توفير الإلهام للمواهب والرغبة في التعلم ومنها، تبني عقد اللقاءات مع الباحثين لكن مع الحلول مكان الخبراء المقتصرين على تخصصاتهم فقط والانغماس في الحوار وتوجيه الجمهور نحو طرح الأسئلة عوض عن العثور على الأجوبة. واختتم المقال بتوضيح أن مسارات المعرفة التكنولوجية/ الفلكية، واستبصارات التدريس والتعليم في مجال العلم تهدف إلى إقامة حوار مجتمعي عالمي، يصبو إلى إحياء ثقافة إنسانية حقيقية، وإلى الإجابة عن الأسئلة المتعلقة بكل أنماط الغموض/ والتعصب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
