عناصر مشابهة
فاعلية الذات الأكاديمية وعلاقتها بالذكاء الاجتماعى لدى الطالبات المتزوجات بجامعة الأقصى بغزة
| العنوان بلغة أخرى: | Academic Self Efficacy in Relation to Social Intelligence Among Married Female Students at Al Aqsa University in Gaza |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع15, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 559 - 590 |
| ISSN: | 2356-8348 |
| رقم MD: | 777923 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04557nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0157569 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أبو عبيد، رائدة عطية |g Abu Abead, Raeda A. |e مؤلف |9 64673 | ||
| 245 | |a فاعلية الذات الأكاديمية وعلاقتها بالذكاء الاجتماعى لدى الطالبات المتزوجات بجامعة الأقصى بغزة | ||
| 246 | |a Academic Self Efficacy in Relation to Social Intelligence Among Married Female Students at Al Aqsa University in Gaza | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |c 2014 | ||
| 300 | |a 559 - 590 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة إلى التعرف على مستوى فاعلية الذات الأكاديمية لدى الطالبات المتزوجات بجامعة الأقصى بغزة، وعلاقته بمستوى الذكاء الاجتماعي لديهن، مع الرجوع للمتغيرات التالية: (عدد سنوات الزواج، المستوى الدراسي، عدد الأبناء)، وبلغت عينة الدراسة (١٢٠) طالبة متزوجة أي بنسبة (10%) من مجتمع الدراسة الأصلي، واستخدمت الباحثة في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وأعدت الباحثة أداتين لأغراض الدراسة الحالية، وهما: (مقياس فاعلية الذات الأكاديمية، ومقياس الذكاء الاجتماعي)، وأظهرت النتائج أن مستوى فاعلية الذات الأكاديمية لدى الطالبات المتزوجات هو (68.1%)، والمستوى العام للذكاء الاجتماعي بلغ (84.49%)، ووجود علاقة طردية بين مستوى فاعلية الذات الأكاديمية ومستوى الذكاء الاجتماعي لدى الطلبات المتزوجات، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في فعالية الذات الأكاديمية تبعا لمتغير المستوى الدراسي وعدد سنوات الخبرة وعدد الأبناء لجميع الأبعاد، بينما تبين أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الذكاء الاجتماعي تبعا لمتغير المستوى الدراسي للبعد الثالث والدرجة الكلية لصالح المستوى الأول، وتبين أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الذكاء الاجتماعي تبعا لمتغير عدد سنوات الزواج لجميع الأبعاد. |b The study aimed at recognizing academic self-Efficacy of married female students at Al-Aqsa University in Gaza and its relation to their social intelligence with regard to the following variables i.e., number of marriage years, academic level, and number of sons and daughters. The sample of the study consisted of 120 married female students (10% of the study population). The researcher utilized the analytical descriptive method, using two instruments: academic self-efficacy scale and social intelligence scale. Results showed that the participants' academic self-efficacy level fell into 68.1%, and the general level of social intelligence fell into 84.49%. Additionally, the study reported that there was a positive correlational relationship between the academic self-efficacy level and the participants' social intelligence, besides there were no statistically significant differences in all academic self-efficacy scale categories attributed to academic level, number of marriage years, number of sons and daughters. Moreover, it was reported that while there were statistically significant differences in the overall score of social intelligence scale and its third category in favor of the first level, there were no significant differences in all categories of social intelligence scale attributed to number of marriage years. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوى |a الذات الأكاديمية |a التحصيل الأكاديمى |a الطالبات المتزوجات |a جامعة الأقصى |a غزة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 022 |e Journal of Scientific Research in Education |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh |l 004 |m ع15, ج4 |o 0490 |s مجلة البحث العلمي في التربية |t |v 015 |x 2356-8348 | ||
| 856 | |u 0490-015-004-022.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 777923 |d 777923 | ||
