عناصر مشابهة
تقدير الذات والتنمر لدى عينة من التلاميذ ذوى النشاط الزائد
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع15, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 183 - 201 |
| ISSN: | 2356-8348 |
| رقم MD: | 777855 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين تقدير الذات والتنمر فضلا عن التعرف على تقدير الذات وعلاقته بالسلوك التنمري، وأيضا التعرف على مدى اختلاف تقدير الذات ومستوى التنمر ومكوناتها باختلاف النوع. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (٦٠) من الطلاب المتنمرين ذوي النشاط الزائد وفرط الحركة وتم تقسيمها إلى عدد (30) ذكورا - وعدد (30) إناثا، واستخدمت أدوات أهمها مقياس تقدير الذات، مقياس التنمر، مقياس فرط الحركة والانتباه، استمارة بيانات. وتوصلت إلى نتائج أهمها وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطات درجات الأطفال وذلك على جميع أبعاد مقياس تقدير الذات والدرجة الكلية للمقياس، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الذكور والإناث لعينة الدراسة على جميع أبعاد مقياس تقدير الذات والدرجة الكلية للمقياس. The present Study Seeks to explore relationship between self-esteem and bullying , besides identification of self-esteem and its relevance to buiiyingasadeviant behavior, showing the difference between the tow concepts, their constructs in terms of gender. The present study used the descriptive methodology and the study sample conisistedof (60) students with bullying behavior and hyperactivity. The somple was equally divided into (30) moles and (30) females who were asked to answer the self-esteem and bulling scole items, as well as the hyper activity question naire Results of the study showed the presence of significant differences at p (0.01) among overage scores made by children on all dim ensios of self-esteem scale and the total score of the scale while there were no significant differences among the averog scores mode by males and females of the study sample on all dimensions of the self-esteem scole and the totals core of the scale. |
|---|
