عناصر مشابهة

الإنترنت: واقع الإستخدام والوقاية من الآثار

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث
الناشر: المركز القومي للبحوث بغزة
المؤلف الرئيسي: الفضل، محمد إبراهيم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:مج2, ع7
محكمة:نعم
الدولة:فلسطين
التاريخ الميلادي:2016
الصفحات:148 - 159
DOI:10.12816/0033704
ISSN:2518-5780
رقم MD:777129
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:هدف هذا البحث إلى الوقوف على واقع إستخدام الإنترنت وآثارها السلبية على الطلاب بجامعة بحري والتعرف على طرق الوقاية منها ، ولأغراض هذا البحث أعد الباحث مقياسين الأول خاص بدرجة إستخدام الإنترنت والثاني متعلق باثار إستخدام الإنترنت على عينة (150) طالب وطالبة. وإستخدام الباحث منهج المسح الاجتماعي ، وخلص إلى عدة نتائج أهمها إثبات إدمان استخدام الإنترنت لدى افراد العينة ، ومعرفة آثارها السالبة التي كانت بدرجة عالية على الجوانب الأكاديمية ، والصحية من وجهة نظر الطلاب أنفسهم ، ومن ثم قدم الباحث أهم توصياته في الأتي: ضرورة الاهتمام ببرامج توعية الطلاب تجاه ظاهرة إدمان إستخدام الإنترنت للحد من الآثار السلبية الناتجة عنها. ضرورة تفاعل المؤسسات التعليمية مع وحدات الإرشاد الأكاديمي والصحي لتنمية الجوانب الأكاديمية والصحية لدى الطلاب.

The paper attempted to to examine the reality of the use of the Internet and identify the negative effects for students of Bahri University and the ways of preventing the disadvantages of effects. , To achieve the purposes of the paper the researcher prepared a scale to determine the degree of use and another to find out the negative effects of the use for the sample (150) of students. The Social Survey Methodology was used to assess the data in which the revealed spss procedures were employed to acount the frequencies, averages and percentages of the obtained data. , and finding revealed many result, the most important of Which Were proving the Internet addiction for the sample, in addition, the realization of the negative effects which were highly academic and health aspects, from the students themselves point of view. And then the researcher presented the most important recommendations in the following: The need for attention sensitizing programs for students about the phenomenon of addiction use of the Internet to reduce the negative effects caused by them. The need for interaction with educational institutions, departments and units of the academic and health guidance for the development of academic and health aspects of the students.